1．化學(xué)與生活密切相關(guān)．下列食物每天為人體提供60%～70%能量的是 （　　）
A．饅頭B．純牛奶C．花生D．胡蘿卜

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

解答 解：每天為人體提供60%～70%能量的是淀粉，故選A

點評 解答此題的關(guān)鍵是掌握人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)及其作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．甲、乙、丁、X的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略去，“→”表示一步轉(zhuǎn)化）．下列各項中，不能滿足圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是（　　）

甲乙丁X
A化合物化合物單質(zhì)單質(zhì)
B酸堿氧化物氧化物
C鹽堿堿氧化物
D金屬鹽鹽堿
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�
 選項 物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）試劑 操作方法 
 A HCl（CO2） 適量NaOH溶液 洗氣
 B NaCl（Na2CO3） 適量稀硫酸蒸發(fā)、結(jié)晶
 C CaO（CaCO3） 足量水 溶解、過濾、干燥
 D FeCl2溶液（CuCl2） 加入過量鐵粉 過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．如圖所示，A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知E是氧化物中相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)，C與D反應(yīng)可產(chǎn)生氣體，試回答下列問題：
（1）E的用途有滅火；
（2）若C與D反應(yīng)是實驗室制取CO2的反應(yīng)原理，則A與B反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀，B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；
（3）若C與D反應(yīng)的現(xiàn)象為無色溶液變成淺綠色，則B物質(zhì)屬于A．
A．金屬氧化物  B．非金屬氧化物  C．酸  D．堿   E．鹽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖實驗基本操作正確的是（　�。�
A．
       點燃酒精燈		B．
        傾倒液體		C．
         量取液體		D．
          檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．把下列物質(zhì)溶于水中，一定能得到無色溶液的是（　�。�
A．NaOH、MgSO4、BaCl2B．HNO3、CuCl2、AgNO3
C．KNO3、Na2CO3、HClD．KMnO4、Ba（NO3）2、HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．海水曬鹽得到的食鹽水中常常含有氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉等雜志．某同學(xué)設(shè)計如圖流程提純氯化鈉（①②③步所加試劑均過量）：

依據(jù)以上信息回答：
（1）寫出過濾操作中用到的所有主要的玻璃儀器．
（2）步驟②中加入氯化鋇溶液后，混合物中的溶質(zhì)共有4種，
（3）如何判斷步驟⑤中所加稀鹽酸己經(jīng)適量？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）若乙中混有少量甲，提純乙的方法是蒸發(fā)結(jié)晶．
（2）t1℃時，將不飽和的甲溶液，轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是增加溶質(zhì)．
（3）將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫至t1℃時，析出晶體的質(zhì)量C（填序號）
A．甲＞乙      B，甲＜乙              C．無法確定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．保護(hù)環(huán)境，提倡“低碳生活“，是我們應(yīng)共同關(guān)注的社會問題．
（1）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是（填序號）C；
A．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
B．研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
C．大力發(fā)展火力發(fā)電
D．優(yōu)化建筑設(shè)計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電
（2）最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把空氣吹入碳酸鉀溶液，然后再把CO2從生成物中提取出來，再經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為有機物有效實施碳循環(huán)．“綠色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如圖所示：

①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3．則分解池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2CO3+H2O+CO2↑，該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是碳酸鉀．
②在合成塔中若氣體X是H2，反應(yīng)生成甲醇（CH3OH）和水，該反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+3H2═CH3OH+H2O；若氣體X是CH4，它與CO2的質(zhì)量比是4：11，反應(yīng)分子個數(shù)比最簡，原子利用率最高時，生成的有機物化學(xué)式為C2H4O2．

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