配平
Fe3O4+CO
 高溫 
.
 
Fe+CO2
Fe2O3+CO
 高溫 
.
 
Fe+CO2．
考點(diǎn)：化學(xué)方程式的配平
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變，選擇相應(yīng)的配平方法（最小公倍數(shù)法、定一法、得失氧的角度等）進(jìn)行配平即可；配平時(shí)要注意化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過(guò)程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù)．
解答：解：本題可從得失氧的角度配平，一個(gè)CO分子反應(yīng)中獲得一個(gè)氧原子變?yōu)槎趸挤肿�，由于一個(gè)Fe3O4分子中氧原子的數(shù)目為4個(gè)，所以CO與CO2前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)都為4，最后配平其它元素的原子，F(xiàn)e3O4、Fe前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為1、3．
本題可從得失氧的角度配平，一個(gè)CO分子反應(yīng)中獲得一個(gè)氧原子變?yōu)槎趸挤肿�，由于一個(gè)Fe2O3分子中氧原子的數(shù)目為3個(gè)，所以CO與CO2前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)都為3，最后配平其它元素的原子，F(xiàn)e2O3、Fe前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為1、2．
故答案為：1、4、3、4；1、3、2、3．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，配平時(shí)化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過(guò)程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù)，配平過(guò)程中若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，必須把分?jǐn)?shù)去分母轉(zhuǎn)化為整數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．其中○和●分別表示兩種不同的原子，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該反應(yīng)中有一種單質(zhì)
B、該反應(yīng)中生成物可能是氧化物
C、該反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變
D、該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法正確的是（　�。�
選 項(xiàng)物  質(zhì)雜  質(zhì)除雜質(zhì)的試劑和方法
ANaNO3Na2SO4加入適量Ba（NO3）2溶液，過(guò)濾、蒸干
BFeFe2O3加入足量稀HCl，過(guò)濾
CFeCl2CuCl2加入足量Zn粉，過(guò)濾
DNaOHBa（OH）2加入足量稀H2SO4，過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：

①
 
②
 
③
 
④
 
⑤
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生產(chǎn)生活中，鈣元素的存在非常廣泛，以下原因均用化學(xué)方程式表示：
（1）清潔大理石地面，不能用“潔廁靈”（其有效成分為鹽酸）的原因是
 
．（用化學(xué)方程式表示）
（2）即熱型快餐的外包裝層里有兩包物質(zhì)，分別是生石灰和水，使用時(shí)拉動(dòng)預(yù)留在外的拉線，使這兩種物質(zhì)反應(yīng)，便可對(duì)食物進(jìn)行加熱的原因是
 
．
（3）長(zhǎng)期盛放澄清石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁往往附著一層白色固體，該白色固體形成的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一定質(zhì)量的某種化合物在空氣中完全燃燒后，生成8.8gCO2和5.4g水，則該化合物可能是下列的（　�。�
①CH4；②C2H4；③C2H6；④C2H5OH．
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某金屬單質(zhì)M與非金屬單質(zhì)N可發(fā)生反應(yīng)：2M+N
  △  
.
 
 M2N．某實(shí)驗(yàn)探究小組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表

實(shí)驗(yàn)序號(hào)		M的用量/gN的用量/g生成M2N的質(zhì)量/g
1751890
210836135
參加反應(yīng)的M與N的質(zhì)量比為（　�。�
A、3：1B、4：1
C、2：1D、25：6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)填空
（1）氯化鋇中氯元素顯-1價(jià)
 

（2）兩個(gè)銨根離子
 

（3）氖氣
 

（4）4個(gè)甲烷分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知如圖中的A、D為單質(zhì)，且A、B、C中都含有X元素，
（1）是推斷B、C的化學(xué)式依次是
 
、
 
．
（2）分別以A、B為原料制取等質(zhì)量的C，則A、B兩種物質(zhì)中X元素的質(zhì)量比為
 
，所需D物質(zhì)的質(zhì)量比為
 
．

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