請根據(jù)題目要求回答下列問題.
(1)圖1為托盤天平,使用托盤天平稱物品的正確操作順序?yàn)?div id="mvubiko" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
(填序號)
①調(diào)游碼 ②放稱量紙 ③稱量物放左盤④調(diào)零點(diǎn) ⑤加質(zhì)量大的砝碼
⑥加質(zhì)量小的砝碼
A.①②③④⑤⑥; B.④②③⑤⑥①; C.④⑤⑥①②③
(2)通過學(xué)習(xí)我們知道,在化學(xué)變化中物質(zhì)發(fā)生了改變,但質(zhì)量是否改變了呢?為此某校甲、乙兩個(gè)興趣小組對這個(gè)問題進(jìn)行了探究,過程如下:
[提出問題]:參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量是否相等?
[實(shí)驗(yàn)方案]:甲、乙兩個(gè)興趣小組分別設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]:如圖2所示,甲小組把盛有適量NaOH溶液的小試管放入盛有CuSO
4溶液的燒杯中,乙小組把盛有適量H
2O
2溶液的小試管放入盛有MnO
2的燒杯中;然后將燒杯放到天平上調(diào)至平衡;接著取下燒杯并將其傾斜,使物質(zhì)混合發(fā)生反應(yīng),待反應(yīng)后再把燒杯放到天平上,觀察天平是否平衡.
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]:反應(yīng)后,甲小組的天平指針指向刻度盤的
(填“左邊”、“右邊”或“中間”),乙小組的天平指針指向刻度盤的右邊.
[解釋與結(jié)論]:甲小組的結(jié)論為:
.
化學(xué)方程式為CuSO
4+2NaOH═Cu(OH)
2↓+Na
2SO
4.乙小組的指針偏向右邊是因?yàn)?div id="hazrgrb" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
[實(shí)驗(yàn)反思]:在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),若利用有氣體參加或氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),在裝置方面應(yīng)做到
(3)在4A+5B=4C+6D的反應(yīng)中,C、D的相對分子質(zhì)量之比為15:9,若1.7 gA與B完全反應(yīng)后,生成3 gC.則在此反應(yīng)中,B與C的質(zhì)量比為