10．下列一組材料前者屬于無機材料，后者屬于復合材料的是（　　）
A．有機玻璃、玻璃鋼B．青銅、不銹鋼
C．玻璃鋼、鋼筋混凝土D．氧化鋁陶瓷、機動車輪胎

分析 根據(jù)已有的材料的類別進行分析解答即可．

解答 解：A、有機玻璃屬于有機合成材料，玻璃鋼屬于復合材料，錯誤；
B、青銅、不銹鋼均屬于金屬材料，錯誤；
C、玻璃鋼、鋼筋混凝土均屬于復合材料，錯誤；
D、氧化鋁陶瓷屬于無機材料，機動車輪胎屬于復合材料，正確．
故選D．

點評 掌握常見的材料的類別是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．為了制取氧氣和二氧化碳，實驗室提供了以下藥品和儀器裝置．
【藥品】①二氧化錳；②高錳酸鉀；③大理石；④過氧化氫溶液；⑤稀鹽酸．

【儀器裝置】
（1）寫出圖中儀器a的名稱試管．
（2）某同學選用藥品③和⑤（填數(shù)字序號）制取二氧化碳，則他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是B和D（填字母序號）．
（3）小美用A裝置制取氧氣，試管中應(yīng)裝入的藥品是②（填數(shù)字序號）．實驗過程中，小美觀察到F裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因為試管口沒有放一團棉花．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．分類是學習和研究化學的常用方法，下列物質(zhì)分類正確的是（　�。�
A．單質(zhì)：白磷、生鐵B．堿類：燒堿、純堿
C．混合物：空氣、冰水共存物D．氧化物：水、二氧化錳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)前者屬于化合物，后者屬于單質(zhì)的是（　�。�
A．紫銅、鐵B．天然氣、煤C．酒精、石墨D．石灰石、生石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．海洋蘊藏著豐富的資源，是維持人類社會可持續(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略空間，新一輪“藍色圈地”遠動正如火如荼
（1）海水中含有的氧、鈉、鎂、鉀、硫、鈣、溴、碳、鍶和氟等化學元素占海水中溶解物質(zhì)總量的99.8%以上．以上元素中，屬于非金屬元素的共5種；
（2）我國海濱砂礦資源包括金剛石等．金剛石堅硬且不導電，石墨質(zhì)軟且能導電，兩者性質(zhì)存在巨大差異的原因是碳原子排列方式不同；
（3）油氣資源中的“油”主要指石油，由石油獲得航空煤油的方法是分餾；“氣”主要指天然氣（主要成分為甲烷），它已逐漸成為家庭常用燃料，寫出甲烷完全燃燒的化學方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．制取、收集一瓶氧氣，探究鐵絲在氧氣中的燃燒．

①寫出儀器Ⅱ的名稱：錐形瓶．
②用二氧化錳與雙氧水制取一瓶較干燥氧氣，應(yīng)選用的制取裝置是CE（填編號）反應(yīng)的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
③用E裝置儲存氧氣，欲用水排出氧氣，入水口是b（填a、b）
④要用上述收集的氧氣做鐵絲燃燒的實驗，鐵絲要打磨的目的是除去表面的鐵銹，為了實驗安全還應(yīng)該采取的措施在瓶底放少量水或細砂．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．寫出下列化學方程式：
①實驗室用雙氧水制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
②曾青（CuSO4）得鐵化為銅Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
③將一氧化碳通入盛有氧化鐵的硬質(zhì)試管中，試管看到由紅棕色變成黑色．其反應(yīng)化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．①電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成，該反應(yīng)的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
②日常生活中部分常見物質(zhì)的pH如圖所示

若不小心被蚊蟲叮咬（叮咬能分泌出蟻酸，蟻酸中的主要成分為甲酸HCOOH），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是C（填字母）；
A．食醋     B．食鹽水     C．肥皂水     D．氫氧化鈉溶液
③香煙煙氣中含有多種有害物質(zhì)，其中毒副作用大的有一氧化碳、尼古丁和焦油，不吸煙的人能聞到煙味的原因是；隨手丟棄的煙頭還容易引發(fā)火災(zāi)，一旦發(fā)生火災(zāi)，消防隊員常用水來滅火，該方法的化學原理是降低可燃物溫度至著火點以下．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，請結(jié)合圖示回答問題：

（1）圖中儀器 ①的名稱是分液漏斗．
（2）若用分解過氧化氫來制取氧氣，要得到平穩(wěn)的氧氣氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（選填編號）；若用F裝置進行排空法收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入．
（3）圖中G裝置也可用于實驗室制取二氧化碳，該裝置最大的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣完全反應(yīng)結(jié)束后，冷卻，對固體殘渣作回收處理（已知二氧化錳不溶于水，錳酸鉀易溶于水）．從中回收二氧化錳正確操作的步驟是溶解、過濾、洗滌、烘干．

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