5.有棉花、濾紙、活性炭、肥皂水四種材料,請在下文中選擇合適的位置填入并完成必要的說明:
(1)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣時,試管口要塞一團棉花,其目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管;
(2)在實驗室中凈化渾濁的河水要用濾紙 進行過濾操作,以便除去不溶性(填“可溶性”或“不溶性”)的固體雜質(zhì).
(3)能同時對水中的雜質(zhì)起過濾、吸附作用的是活性炭,它能(填“能”或“不能”)除去部分可溶性的雜質(zhì)和水所帶的異味.
(4)硬水給我們生活帶來很多不便,鑒別硬水和軟水選擇肥皂水.

分析 (1)根據(jù)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項進行解答;
(2)根據(jù)過濾的所用的儀器以及過濾的原理進行解答;
(3)根據(jù)活性炭具有吸附性進行解答;
(4)根據(jù)用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水解答.

解答 解:(1)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時,試管口塞一團棉花的目的是:防止高錳酸鉀粉末進入導管;故填:一團棉花;防止高錳酸鉀粉末進入導管;
(2)過濾是除去水中不溶性固體雜質(zhì),所以在實驗室中凈化渾濁的河水要用濾紙 進行過濾操作,以便除去不溶性的固體雜質(zhì);故填:濾紙;不溶性;
(3)活性炭具有吸附性,能除去水中部分可溶性的雜質(zhì)和水所帶的異味,所以能同時對水中的雜質(zhì)起過濾、吸附作用.故填:活性炭;能.
(4)用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水.
答案:
(1)一團棉花;防止高錳酸鉀粉末進入導管;
(2)濾紙;不溶性;
(3)活性炭;能;
(4)肥皂水.

點評 本題重點考查了實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項、水的凈化過程中各種物質(zhì)的作用及過濾的相關(guān)知識,題型不錯,注重基礎知識的考查和應用.

練習冊系列答案
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試根據(jù)上表回答下列問題:
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13.某氣體由CO、CO2和N2組成,測得其中含氧元素的質(zhì)量分數(shù)為60%,則該氣體中含N2的質(zhì)量分數(shù)可能是( 。
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20.某學校研究性學習小組,以一工廠生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢棄物“紅色鐵泥”為研究對象,探究紅色物質(zhì)的成分,請你參與他們的活動.
【小組討論】
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乙觀點:紅色物質(zhì)是氧化鐵.
丙觀點:紅色物質(zhì)是氫氧化鐵.        
丁觀點:紅色物質(zhì)是氧化鐵和氫氧化鐵的混合物.
【查閱資料】
該廠“紅色鐵泥”主要是生產(chǎn)過程中使用鐵觸媒(一種催化劑)后的廢棄物,除紅色物質(zhì)外,還含有通常不與酸、堿和氧氣反應的物質(zhì).氫氧化鐵受熱易分解
【提出假設】?
乙、丙、丁三種觀點存在合理性.
【實驗驗證】
Ⅰ取適量“紅色鐵泥”曬干,稱量其質(zhì)量為m1克;
Ⅱ?qū)ⅰ凹t色鐵泥”置于坩堝中充分加熱并在干燥器中冷卻后,稱量其質(zhì)量為m2克.
請回答下列問題:
(1)當m1=m2時,則紅色物質(zhì)為氧化鐵.
(2)當m1>m2>160m1/214時,則“紅色鐵泥”中一定含有氧化鐵嗎?不一定(填寫“一定”或“不一定”),理由是“紅色鐵泥”有可能含有其他不溶性或受熱不分解的雜質(zhì).
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17.水是生命之源,也是重要的溶劑,下列說法正確的是( 。
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