Question

3．構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是某同學(xué)整理的關(guān)于碳酸鈉化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)，其中A、B屬于不同類別的化合物．（圖1中“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，圖中“→”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）．

（1）若將A物質(zhì)的溶液滴加到碳酸鈉溶液中，觀察到有無色氣泡冒出，則A物質(zhì)可能是HCl（填寫一種物質(zhì)的化學(xué)式）．
（2）不同類別的B物質(zhì)能夠與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，請選取其中一種，寫出其與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH；除你選取的物質(zhì)所屬類別外，B物質(zhì)還可能屬于鹽（填寫物質(zhì)類別）．
（3）如圖2所示，有一種物質(zhì)X能與碳酸鈉、硫酸鈉都發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化，寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)A物質(zhì)的溶液滴加到碳酸鈉溶液中，觀察到有無色氣泡冒出，所以A是酸，可以是HCl進行分析；
（2）根據(jù)A、B屬于不同類別的化合物，B物質(zhì)能夠與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，所以B可以是鹽或堿，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進行分析；
（3）根據(jù)有一種物質(zhì)X能與碳酸鈉、硫酸鈉都發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化，X是氫氧化鈉，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉碳酸鈉和氫氧化鈣生成氫氧化鈉，氫氧化鈉和硫酸生成硫酸鈉、硫酸鈉和氫氧化鋇生成氫氧化鈉進行分析．

解答 解：（1）A物質(zhì)的溶液滴加到碳酸鈉溶液中，觀察到有無色氣泡冒出，所以A是酸，可以是HCl；
（2）A、B屬于不同類別的化合物，B物質(zhì)能夠與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，所以B可以是鹽或堿，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為：Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH，B物質(zhì)還可能屬于鹽；
（3）有一種物質(zhì)X能與碳酸鈉、硫酸鈉都發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化，X是氫氧化鈉，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉碳酸鈉和氫氧化鈣生成氫氧化鈉，氫氧化鈉和硫酸生成硫酸鈉、硫酸鈉和氫氧化鋇生成氫氧化鈉，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．
故答案為：（1）HCl；
（2）Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH，鹽；
（3）2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．

點評 在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可．