21、純凈的CaCO3可用來測定鹽酸的濃度,采用適當(dāng)?shù)脑噭瑥氖沂ㄖ饕煞譃镃aCO3)獲得高純度CaCO3的流程如下:

試回答:
(1)實驗操作①的名稱是
過濾

(2)氣體B的化學(xué)式為
CO2
,產(chǎn)生B的反應(yīng)屬于
分解
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
(3)寫出Ca(OH)2得到CaCO3的反應(yīng)化學(xué)方程式
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

寫出CaCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(4)使原料中各原子的利用率盡可能達到100%,是“綠色化學(xué)”的核心理念之一,上述流程中除了二氧化碳可以再利用,還有
可以再利用.
分析:(1)過濾是把固體雜質(zhì)與溶液分離開的一種常用的分離混合物的方法,根據(jù)該操作后混合物分成了溶液和雜質(zhì),由分離混合物的常用見方法可判斷該操作為過濾;
(2)根據(jù)石灰石高溫鍛燒發(fā)生的分解反應(yīng),生成生石灰和二氧化碳,可判斷氣體B為二氧化碳,由反應(yīng)的“一變多”的特點,可判斷反應(yīng)為分解反應(yīng);
(3)根據(jù)氫氧化鈣的性質(zhì)、碳酸鈣的性質(zhì),完成氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)、碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(4)根據(jù)例舉二氧化碳可以再利用的信息,理解“綠色化學(xué)”的概念,判斷實驗流程圖中還可以再利用的物質(zhì).
解答:解:(1)該操作把混合物分離成溶液和雜質(zhì),因此,操作為過濾操作;
(2)根據(jù)石灰石的主要成分碳酸鈣高溫下生成氧化鈣和二氧化碳,可知鍛燒石灰石所得到的氣體為二氧化碳;該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);
(3)氫氧化鈣能與二氧化碳氣體反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;碳酸鈣與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)固體A需要與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,而氫氧化鈣與二氧化碳又生成了水,因此,水也可以再利用;

故答案為:(1)過濾;
(2)CO2;分解;
(3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)水.
點評:認真閱讀題干,讀懂題干給出的“綠色化學(xué)”信息,理解題目創(chuàng)設(shè)情景中的新知識--循環(huán)利用.
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(2008?上海)純凈的CaCO3可用來測定鹽酸的濃度.采用適當(dāng)?shù)脑噭,從石灰石(主要成分為CaCO3)獲得高純度CaCO3的流程如下:

試回答:
(1)氣體B的化學(xué)式為
CO2
CO2
,產(chǎn)生B的反應(yīng)屬于
分解
分解
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(2)寫出CaCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)使原料中各原子的利用率盡可能達到100%,是“綠色化學(xué)”的核心理念之一.上述流程中有的物質(zhì)可以再利用,請在流程圖上用箭頭標(biāo)示再利用的路線(箭頭要求:從可利用的物質(zhì)出發(fā),指向利用該物質(zhì)的環(huán)節(jié)).

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25、純凈的CaCO3可用來測定鹽酸的濃度.采用適當(dāng)?shù)脑噭,從石灰石(主要成分為CaCO3)獲得高純度的CaCO3的流程如下:

試回答:
(1)氣體B的化學(xué)式為
CO2
,產(chǎn)生B的反應(yīng)屬于
分解反應(yīng)
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(2)寫出CaCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)使原料中各原子的利用率盡可能到達100%,是“綠色化學(xué)”的核心理念之一.上述流程中有的物質(zhì)可以再利用,請在流程圖上用箭頭標(biāo)出再利用的路線(箭頭要求:從可利用的物質(zhì)出發(fā),指向利用該物質(zhì)的環(huán)節(jié)).

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(2009?奉賢區(qū)一模)純凈的CaCO3可用來測定鹽酸的濃度.采用適當(dāng)?shù)脑噭,從石灰石(主要成分為CaCO3)獲得高純度的CaCO3的流程如下:
試回答:
(3)使原料中各原子的利用率盡可能到達100%,是“綠色化學(xué)”的核心理念之一.上述流程中有的物質(zhì)可以再利用,請在流程圖上用箭頭標(biāo)出再利用的路線(箭頭要求:從可利用的物質(zhì)出發(fā),指向利用該物質(zhì)的環(huán)節(jié)).

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試回答:
(1)實驗操作①的名稱是.
(2)氣體B的化學(xué)式為,產(chǎn)生B的反應(yīng)屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(3)寫出Ca(OH)2得到CaCO3的反應(yīng)化學(xué)方程式,寫出CaCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(4)使原料中各原子的利用率盡可能達到100%,是“綠色化學(xué)”的核心理念之一,上述流程中除了二氧化碳可以再利用,還有可以再利用.

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