【題目】下列對一些事實的解釋不正確的是( )
事實 | 解釋 | |
A | 物體的熱脹冷縮 | 微粒間的間隔隨溫度的改變而改變 |
B | 有可燃性,而不具有可燃性 | 物質(zhì)組成元素不同,分子結構也不同 |
C | 0℃時水結成冰,海水在-1.9℃才會結冰 | 海水中含有鹽,其凝固點比水低 |
D | 鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅色 | 鹽酸和稀硫酸中都含有大量的氫離子 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】B
【解析】
分子質(zhì)量和體積都很。环肿又g有間隔;分子是在不斷運動的。
A、物質(zhì)的熱脹冷縮,是因為分子或原子間的間隔溫度的變化而改變,故A正確;
B、一氧化碳有可燃性,而二氧化碳不具有可燃性,是因為它們分子的構成不同,不同種的分子性質(zhì)不同,二氧化碳與一氧化碳組成元素相同,故B不正確;
C、溶液的凝固點比水的低,0℃時水結成冰,而海水在-1.9℃才結冰,是因為海水中含有鹽,屬于混合物,其凝固點比水低,故C正確;
D、物質(zhì)的結構決定物質(zhì)的性質(zhì),鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅色,是因為鹽酸和稀硫酸中都含有大量的氫離子,故D正確。故選B。
故選:B.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】央視綜藝節(jié)目《國家寶藏》,在重溫華夏文明中讓我們感受到文化傳承的背后的科學溫度——文化自信、民族自豪。展出的文物絢麗多彩,這些色彩的顏料主要來源于礦物和植物。如:彩陶罐的色彩用到的礦物顏料有藍銅礦[主要成分CuCO3·Cu(OH)2]。溫度達200℃,藍銅礦可以生成氧化銅等物質(zhì),寫出反應的化學方程式_____,此反應類型屬于_____。有些顏料是從鐵礦石中提取的,請寫出一種鐵礦石的名稱_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四個圖象與對應實驗相符合的是 。
A.等質(zhì)量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度且過量的稀硫酸 | B.等質(zhì)量且足量的Mg和Zn中 加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸 | C.等質(zhì)量且足量的Mg和Zn中 加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸 | D.等質(zhì)量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度且過量的稀硫酸 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應,其中不合理的是 。
A.向等質(zhì)量、等濃度的稀H2SO4中分別加入足量的Zn粉和Fe粉
B.向一定量石灰石中加入過量的稀HCl
C.向一定量CuCl2 溶液中加入Al
D.向裝有一定量Fe粉的試管中滴加CuSO4溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣(O2)的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號,下列說法中不正確的是 。
A.該實驗證明空氣中氧氣(O2)的含量約占 1/5
B.實驗時紅磷(P)一定要足量
C.紅磷(P)燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
D.實驗前一定要檢查裝置的氣密性
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科根據(jù)下圖,回答問題
(1)儀器a的名稱是_____________,儀器b的名稱是_______________;
(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,選用的裝置組合是_____________(填字母序號),其中二氧化錳的作用為____________________裝置E中,鐵絲與氧氣反應的實驗現(xiàn)象為______________;
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_________________________,選用的收集裝置是___________(填字母序號);制取二氧化碳時,用裝置F替代裝置B的優(yōu)點是_______;
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為:①點燃燒酒精燈,加熱試管;②檢查裝置的氣密性;③將高錳酸鉀裝入試管,在試管口放一小團棉花;用帶導管橡皮塞塞緊試管,將試管固定在鐵架臺上;④用排水法收集氧氣;⑤熄滅酒精燈;⑥將導管從水槽中取出正確的操作順序是_______;寫出該反應的化學方程式__________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、火柴、木塊、棉花、藥匙、鑷子及以下儀器:
(1)若補充兩種藥品 和 (填名稱),可制取并檢驗一種氣體。
(2)若補充一種儀器 (填名稱),還能制備并收集另一種氣體,反應的化學方程式為 。
(3)如圖所示:
①請連接A、B,使熱水中的白磷燃燒,并將裝置圖補充完整。
②熱水中的白磷能燃燒是因為試管內(nèi)反應生成氣體,管內(nèi)氣體增多,同時溫度升高,壓強 ,大于外界大氣壓,在 的作用下,氣體逸出與白磷反應。
③停止加熱時,先要 然后再 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學氧源,廣泛用于航空、航海等領域,其主要成分為,還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應后,能持續(xù)放出高純氧氣,主要反應原理為。一根氧燭大約可以供100個人呼吸1小時。下列說法不正確的是( )
A.氧燭中添加催化劑不能增加生成氧氣的量
B.中氯元素的化合價為+5
C.氧燭分解產(chǎn)生的高純氧氣不僅可以供給呼吸,還可以用作高能燃料
D.中鈉、氯、氧元素的質(zhì)量比為
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有H2O2、H2O、H2、O2四種物質(zhì),按要求填空。
(1)H2O2、H2O組成元素相同,化學性質(zhì)不同的原因是______________________;
(2)寫出一個有O2參與的化合反應:_____________________;
(3)寫出一個有O2生成的分解反應:______________________。
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