【題目】氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學氧源,廣泛用于航空、航海等領域,其主要成分為,還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應后,能持續(xù)放出高純氧氣,主要反應原理為。一根氧燭大約可以供100個人呼吸1小時。下列說法不正確的是( 。
A.氧燭中添加催化劑不能增加生成氧氣的量
B.中氯元素的化合價為+5
C.氧燭分解產(chǎn)生的高純氧氣不僅可以供給呼吸,還可以用作高能燃料
D.中鈉、氯、氧元素的質(zhì)量比為
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬與生活密切相關.閱讀下列材料,回答問題.
材料一:合金是人類應用最早的金屬材料.如青銅、黃銅(銅、鋅合金,外觀與黃金極其相似).合金比組成它的純金屬有更多優(yōu)良性能,如抗腐蝕性好、硬度大等.
材料二:鋰是銀白色固體、質(zhì)軟、自然界密度最小的金屬,跟水反應生成氫氣和氫氧化鋰.在電池、航空航天等領域有廣泛的用途.
材料三:鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖及他與鈉在周期表中的信息如圖所示.
(1)用黃銅片在純銅片上刻畫_____(填“會”或“不會”)留下痕跡.一塊由黃銅冒充的黃金,檢驗其真?zhèn)慰捎孟←}酸,發(fā)生反應的化學方程式為________________.
(2)金屬鋰的物理性質(zhì)有_____;金屬鋰與鈉有相似的化學性質(zhì),其原因是_____.
(3)將一定量的銅和鋅同時投入硝酸銀溶液,充分反應后過濾,得到固體和藍色濾液.由此,能否判斷金屬活動性:Zn>Cu>Ag,說明理由_________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對一些事實的解釋不正確的是( )
事實 | 解釋 | |
A | 物體的熱脹冷縮 | 微粒間的間隔隨溫度的改變而改變 |
B | 有可燃性,而不具有可燃性 | 物質(zhì)組成元素不同,分子結(jié)構(gòu)也不同 |
C | 0℃時水結(jié)成冰,海水在-1.9℃才會結(jié)冰 | 海水中含有鹽,其凝固點比水低 |
D | 鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅色 | 鹽酸和稀硫酸中都含有大量的氫離子 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】某工廠現(xiàn)有廢硫酸9.8 t(H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為10%),試計算:
(1)該9.8 t廢硫酸中H2SO4的質(zhì)量多少t;
(2)如果用該9.8 t廢硫酸去中和處理另一工廠的廢堿液(主要成分為NaOH),恰好中和廢堿液20 t,求廢堿液中NaOH的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)
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【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應用,人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。
(一)鐵的應用和防護
(1)鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的_____等物質(zhì)發(fā)生化學反應的結(jié)果。
(2)為防止鐵生銹,通常會對鐵制品進行“烤藍”處理,烤藍是用化學方法在鐵表面生成層致密的四氧化三鐵(Fe3O4)保護膜。烤藍的原理是:在高溫下,鐵與水發(fā)生反應, 生成四氧化三鐵和一種單質(zhì)氣體,寫出該反應的化學反應方程式:_____。
(二)鐵的冶煉
我國勞動人民在春秋戰(zhàn)國時期就會治鐵煉鋼,實驗室模擬煉鐵實驗裝置如圖所示。
(3)實驗時,應先注水片刻后再加熱的目的是_____。
(4)有同學提出黑色粉末中還可能含有 Fe3O4.已知:Fe3O4 能溶于稀 H2SO4,且有 Fe3+ 生成;Fe3+遇到硫氯化鉀溶液顯血紅色。為證明黑色粉末成份,該同學取少量樣品于燒杯中,加過量稀 H2SO4,充分反應后,滴加少量硫氰化鉀,證明黑色粉末中含有 Fe 和Fe3O4 的現(xiàn)象是_____。
(5)若取 16g 氧化鐵粉末進行實驗,反應一段時間后,經(jīng)檢測剩余黑色固體成份是 Fe和 Fe3O4,稱量固體的質(zhì)量為 X,則 X 的范圍為_____。
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【題目】有A、B、C、D、E、F、G、H等八種物質(zhì),它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關系。已知B、C是氣體單質(zhì),E、H是組成元素相同的無色氣體,G是一種金屬;卮鹣铝袉栴}:
(1)寫出指定物質(zhì)的名稱:A_____;
(2)出C與D反應的化學方程式:_____;
(3)寫出E與F反應的化學方程式:_____;
(4)寫出H與石灰水反應的化學方程式:_____。
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【題目】如圖是對實驗繪制的相關變化的圖形,其中實驗結(jié)果與圖形對應準確的是( )
A.圖①分別向等質(zhì)量的鋁和鎂中加入稀鹽酸
B.圖②是向硫酸中加水,溶液pH的變化
C.圖③是向飽和食鹽水中不斷加水,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變化
D.圖④是向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鋅粉,溶液的質(zhì)量變化
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【題目】下圖是初中化學常見的氣體發(fā)生與收集裝置。請根據(jù)要求回答下列問題:
(1)儀器①的名稱____________。
(2)實驗室用KClO3和MnO2制取并收集較純凈的O2,所選用的裝置組合是___________(填裝置字母),該反應的化學方程式為_________________。若要從充分加熱后的剩余固體中回收MnO2,其實驗操作順序是______________(填序號)。
①溶解 ②洗滌 ③過濾 ④干燥
(3)通常狀況下,NH3是一種無色、有強烈刺激性氣味的污染性氣體,極易溶解于水形成氨水,相同條件下密度比空氣小。實驗室中可以用濃氨水與生石灰制取 NH3。請從圖中選出合適的儀器連接成一套制取并收集NH3的裝置。則裝置的接口連接順序是______→______→______ → f。
(4)實驗室制取CO2反應的化學方程式為_________________,若用裝置C干燥CO2,則在裝置C中盛放的試劑為________(填物質(zhì)名稱)。
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