酒精燈燈焰分焰心、內(nèi)焰和外焰三個部分.為探究燈焰溫度,科研人員用特殊的測溫裝置進(jìn)行實驗(如圖所示),記錄如下(探頭位置是指測溫探頭離燈芯的垂直高度).
火焰焰心內(nèi)焰外焰
探頭位置
/cm
0.51.52.53.03.54.04.5
火焰溫度
/℃
537670702730770800810
平均溫度
/℃
603.5734805
(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),燈焰三部分溫度由低到高的順序為
 

(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù),加熱實驗時,被加熱的儀器或物品應(yīng)該放置在
 
較適宜.
(3)燈焰焰心溫度較低,其原因是
 

(4)實驗中,若燃著的酒精燈中酒精不足,現(xiàn)要添加酒精,采取的操作是:先
 
,再向酒精燈中添加酒精.
考點:加熱器皿-酒精燈
專題:常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:(1)根據(jù)圖表顯示酒精燈的溫度最高部分為內(nèi)焰,其次為外焰.
(2)根據(jù)圖表顯示的數(shù)據(jù):外溫度最高,結(jié)合探頭的位置進(jìn)行分析判斷.
(3)根據(jù)燃燒充分放熱多,燃燒不充分放熱少進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)酒精燈的使用注意事項進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)由圖表顯示的數(shù)據(jù)可以讀出:燈焰三部分溫度最高的是外焰,其次是內(nèi)焰,最低的是焰心.
(2)由圖表顯示的數(shù)據(jù),外焰溫度最高,我們在加熱時應(yīng)用外焰,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),外焰距離燈芯4.0~4.5cm,故被加熱的儀器或物品放置在此位置較適宜.
(3)焰心溫度低的原因是焰心處的酒精與空氣接觸面積小,酒精燃燒不充分,放出熱量少,所以溫度較低.
(4)在向酒精燈內(nèi)填加酒精時,不能向燃著的酒精燈內(nèi)填加酒精;也不能用另一只燃著的酒精燈去引燃酒精燈.為防止發(fā)生失火,應(yīng)先用燈帽蓋滅酒精燈并冷卻到室溫,再向酒精燈中添加酒精.
故答案為:(1)焰心、內(nèi)焰、外焰;
(2)離燈芯4.0~4.5cm處;
(3)酒精燃燒不充分;
(4)用燈帽蓋滅酒精燈并冷卻到室溫(或“用燈帽蓋滅酒精燈”).
點評:本題考查同學(xué)們靈活運用題目所給信息解題的能力;我們曾學(xué)過酒精燈的燈焰外焰溫度最高,應(yīng)用外焰加熱,但在本題中卻不能死搬硬套,應(yīng)根據(jù)在題目所提高的實驗數(shù)據(jù)來進(jìn)行分析解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下存在某個反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g20m86
反應(yīng)后質(zhì)量/g4待測282
對該反應(yīng),下列描述中正確的是( 。
A、“待測”數(shù)值一定為2
B、乙一定是該反應(yīng)的催化劑
C、該反應(yīng)可能屬于化合反應(yīng)
D、該反應(yīng)可能是銅與氧氣的反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:

(1)寫出用A裝置制取氧氣的一個化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
,用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式
 
.如果用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,其原因是
 
,它選擇的收集裝置是(填序號)
 
選擇這種裝置是原因氧氣有
 
的性質(zhì).
(2)用E裝置收集O2時,檢驗O2是否收集滿的方法是
 

(3)用AC裝置制取氧氣時,在實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)儀器③炸裂了,可能原因有
 
 

(4)上述(2)中涉及到的兩個反應(yīng)式,有一個共同特點“一變多”,它是
 
反應(yīng),我還可以寫出這類反應(yīng)中不同于上述反應(yīng)的一個文字表達(dá)式
 
.反應(yīng)特點與之相反(“多變一”)的一種反應(yīng)類型是
 
反應(yīng),我能寫出這種反應(yīng)的二個文字表達(dá)式
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)中常伴隨一些熱量的變化,有些反應(yīng)
 
,如木炭、硫磺等物質(zhì)的燃燒;有些反應(yīng)則
 
,如
 
.生活中也經(jīng)常會遇到一些不同能量間的相互轉(zhuǎn)化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖裝置測定某鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比,記錄如下:

①裝鐵的氧化物的硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為20g.
②硬質(zhì)玻璃管與鐵的氧化物的質(zhì)量共為23.6g.
③廣口瓶與澄清石灰水的質(zhì)量共重686g.
④通入CO并加熱至鐵的氧化物全部轉(zhuǎn)變?yōu)殍F后,再稱盛石灰水的廣口瓶,其質(zhì)量為688.2g.
根據(jù)以上實驗記錄,計算此實驗中生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
.鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題

實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
該反應(yīng)中二氧化錳起
 
作用,如果用雙氧水制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.實驗室檢驗氧氣的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將51g氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入試管中加熱,等完全反應(yīng)后,停止加熱,讓試管冷卻,稱得試管內(nèi)剩
余固體的質(zhì)量為31.8g.求混合物中二氧化錳的質(zhì)量?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅.實驗室用6.5g鋅與足量稀鹽酸反應(yīng),可制得氫氣和氯化鋅的質(zhì)量各是多少?(Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有如圖結(jié)構(gòu)示意圖:

其中屬于原子的是
 
;屬于陽離子的是
 
;屬于陰離子的是
 
;屬于同一元素的
 
.(填序號)

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