2.酸與堿中和生成鹽和水,現(xiàn)將20g20%的NaOH溶液與20g20%的H2SO4溶液充分反應(yīng)后滴入紫色石蕊試液,混合物呈現(xiàn)( 。
A.藍色B.紫色C.紅色D.無色

分析 根據(jù)氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)的化學方程式,判斷完全反應(yīng)后剩余的是哪一種溶液,再根據(jù)紫色石蕊試液遇酸變紅色,遇堿變藍色,遇中性溶液不變色,進行分析判斷.

解答 解:20克20%的氫氧化鈉溶液和20克20%的硫酸溶液中,所含溶質(zhì)的質(zhì)量均為20g×20%=4g.
反應(yīng)中消耗硫酸與氫氧化鈉的質(zhì)量比關(guān)系如下:
H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
98     80
可知,98份質(zhì)量的硫酸與80份質(zhì)量的氫氧化鈉恰好完全反應(yīng),則20克20%的氫氧化鈉溶液和20克20%的硫酸溶液混合充分反應(yīng)后,氫氧化鈉有剩余,溶液顯堿性,最終混合后的液體呈藍色.
故選:A.

點評 本題難度不大,掌握中和反應(yīng)應(yīng)用,根據(jù)化學方程式的計算判斷出反應(yīng)后剩余的物質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.寫出下列物質(zhì)(或主要成分)的化學式:
(1)小蘇打NaHCO3;
(2)天然氣CH4
(3)氫氯酸HCl;
(4)食醋CH3COOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.水下作業(yè)時,潛水員需要呼吸“富氧空氣”.
(1)潛水員水下作業(yè)時攜帶“富氧空氣”,是因為氧氣能供給呼吸.
(2)裝有“富氧空氣”的鋼瓶外壁噴漆,其目的是隔絕氧氣和水,防止生銹.
(3)“富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣,其中氧氣與其他氣體體積比可能是A.
A.1:2            B.1:5            C.1:4           D.21:79.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學方程式表示)及基本反應(yīng)類型正確的是( 。
A.用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣:H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$H2↑+O2↑   分解反應(yīng)
B.久置在空氣中的石灰水表面有白膜:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O   復(fù)分解反應(yīng)
C.證明鋅比銀活潑:Zn+2AgCl=ZnCl2+2Ag   置換反應(yīng)
D.空氣中氧氣含量的測定:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5   化合反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.A、B、C、D、E分別為氧化鐵、氫氧化鋇溶液、稀硫酸、二氧化碳、一氧化碳中的一種物質(zhì),通常狀況下B為固體,如圖,用圓圈表示這五種物質(zhì),用“-”表示兩種物質(zhì)可以反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).
(1)請在圖中標出五種物質(zhì)的化學式;
(2)A與D反應(yīng)的化學方程式H2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O:
(3)A與B反應(yīng)的現(xiàn)象紅棕色固體(逐漸)減少(或消失),溶液有無色變?yōu)辄S色.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.某興趣小組同學發(fā)現(xiàn),超市里有一種神奇的去污劑(如圖1)能去除各種頑固污漬,溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生.該小組同學進行如下探究.

探究一:該氣體的成分是什么?
[猜想與假設(shè)]
甲說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2
乙說:不可能含有N2,因為根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中不含氮元素.
丙說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮:一氧化碳有毒.
該小組同學認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
[進行實驗]
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水不變渾濁
將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃
[得出結(jié)論]
(1)由實驗①可知,該氣體中肯定不含有二氧化碳,由實驗②不能(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當氧氣含量過少時,帶火星的木條也不能復(fù)燃.
(2)為了進一步確定是否產(chǎn)生了O2,老師利用氧氣傳感器,測得O2的濃度變化如圖2,證明該氣體中肯定含有氧氣.
探究二:O2是如何產(chǎn)生的?
[查閱資料]
過碳酸鈉俗稱固體雙氧水,它具有碳酸鹽和雙氧水的雙重性質(zhì),溶于水時生成碳酸鈉和過氧化氫.
(3)寫出產(chǎn)生H2O2的化學方程式Na2CO4+H2O=Na2CO3+H2O2
(4)通過觀察氧氣產(chǎn)生的曲線,請你提出猜想,是哪種物質(zhì)加速了H2O2的分解,并設(shè)計對照試驗加以驗證取過氧化氫溶液,比較收集相同體積氧氣需要的時間.
(5)在過碳酸鈉中加入下列物質(zhì)時,不會導(dǎo)致“過碳酸鈉”變質(zhì)的是C(填序號).
A.二氧化錳   B.稀鹽酸   C.硫酸鈉   D.石灰水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.物質(zhì)王國的“小朋友”在作游戲,五位“小朋友”手拉手圍成一圈(如圖所示),要求相鄰的“小朋友”之間必須能互相“配合”(即必須能發(fā)生化學反應(yīng)),他們才能將游戲進行下去.
若甲為酸,丁為堿,戊為酸堿指示劑,甲、乙、丙、丁為不同類別的物質(zhì)(按物質(zhì)組成分類)
(1)寫出能代表甲與丁反應(yīng)的一個化學方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O,其基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng);
(2)據(jù)游戲規(guī)則,乙可以是金屬(填物質(zhì)類別),寫出能代表乙與甲反應(yīng)的一個化學方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.有一包白色固體,可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種,取樣溶于水,有白色沉淀產(chǎn)生,過濾后,向該白色沉淀中滴加足量鹽酸,沉淀部分溶解并有氣泡產(chǎn)生,由此推斷白色固體中( 。
A.肯定存在Na2CO3B.可能存在Na2CO3C.可能存在BaCl2D.肯定不存在NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.如圖是濃鹽酸試劑瓶上標簽的部分內(nèi)容.請回答:
(1)現(xiàn)要配制3%的稀鹽酸120g,需要這種濃鹽酸10g;
(2)鹽酸等許多酸都能使紫色石蕊試液變紅,是因為酸溶液中含有較多的H+(用化學符號表示).

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