按要求分別用化學符號填空.
(1)用適當?shù)臄?shù)字與符號填空.
①2個鎂離子
 
 
②過氧化氫中氧顯負一價
 

(2)寫出下列物質(zhì)的化學式.
①分子形似足球的一種碳單質(zhì)是
 

②“可樂”飲料中含的一種酸是
 

(3)寫出下列反應的化學方程式.
①有二氧化碳生成的分解反應
 

②高溫下,一氧化碳還原氧化鐵
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義,化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)①離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
②化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
(2)首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱,然后根據(jù)書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可.
(3)首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答:解:(1)①由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個鈣離子可表示為:2Mg2+
②由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故過氧化氫中氧顯負一價可表示為:H2
-1
O
2
(2)①分子形似足球的一種碳單質(zhì)是C60
②碳酸是“可樂”飲料中含的一種酸,其化學式為:H2CO3
(3)①碳酸分解生成水和二氧化碳,屬于分解反應,反應的化學方程式為:H2CO3═H2O+CO2↑(合理均可).
②高溫下,一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
故答案為:(1)①2Mg2+;②H2
-1
O
2;(2)①C60;②H2CO3;(3)①H2CO3═H2O+CO2↑(合理均可);②Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(化學式、化合價、離子符號、化學方程式等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置,請回答問題:

(1)在加入藥品之前應對實驗裝置進行
 

(2)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
 
;為了使收集到的氧氣較為純凈所選擇的收集裝置
 
;實驗室還可以用雙氧水和二氧化錳制氧氣,其反應的文字表達式為
 
,二氧化錳所起的作用是:
 

(3)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔.你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 

(4)實驗室常用
 
(寫藥品名稱)來制取二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置是:
 
,收集裝置:
 
,理由:
 
,該反應的文字表達式:
 
,檢驗二氧化碳可用
 
現(xiàn)象:
 
,反應的文字表達式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

潛艇是海軍的一種重要裝備.某潛艇水下排水量是1500噸,艇內(nèi)凈空間40米3,艇上有官兵30人.
(1)空氣中O2體積分數(shù)是
 
,當下降到16%時,會影響人正常工作.如果艇內(nèi)每人每分鐘消耗400毫升O2,則理論上此潛艇能在水中停留
 
小時(假設艇內(nèi)溫度、壓強保持不變).
(2)潛艇長時間潛航,需配備O2再生裝置.現(xiàn)有以下方案可供選擇:①加熱KMnO4 ②電解H2O ③常溫下,過氧化鈉(Na2O2)與CO2反應生成Na2C03與02.你認為上述方案中最可行的是(填序號)
 
.它與其它二種方案相比的優(yōu)點是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

張寧和劉明同學學習完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn):堿溶液能使酚酞溶液變紅,Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅.通過學習知道,堿溶液使酚酞溶液變紅,是因為堿在水中離解出OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞溶液變紅呢?請你幫助他倆完成實驗探究.
【提出問題】Na2CO3屬于
 
(填“酸”、“堿”、“鹽”),為什么能使酚酞溶液變紅?
【進行猜想】
(1)Na+使酚酞溶液變紅.
(2)水分子使酚酞溶液變紅.
(3)
 
使酚酞溶液變紅.
【設計實驗】
(1)實驗Ⅰ的目的是為了驗證猜想
 
不成立.
(2)劉明同學認為實驗Ⅱ沒必要做,他的理由是
 

(3)實驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振蕩,酚酞試液變紅.向變紅后的溶液中滴加CaCl2溶液至過量,振蕩,
出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
,反應的化學方程式是
 
.(提示:CaCl2溶液呈中性)
(4)由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出猜想(3)正確.
張寧對此結(jié)論有些質(zhì)疑,于是他查閱資料.
【查閱資料】Na2CO3溶液中,CO32-和H2O發(fā)生如下反應:CO32-+H2O═HCO-3+OH-
【得出結(jié)論】Na2CO3溶液中使酚酞溶液變紅的粒子是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

二氧化錳與一定量氯酸鉀共熱到質(zhì)量不減少為止,稱得殘渣質(zhì)量為15.4g.將反應后的殘渣溶入足量的水中后過濾,得到0.5g黑色固體不溶物.
求:
(1)生成氧氣多少克?
(2)原先氯酸鉀的質(zhì)量是多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有 ①水  ②鐵  ③高錳酸鉀  ④醫(yī)用75%的酒精  ⑤湖水 ⑥過氧化氫 ⑦氧氣和液氧.七種物質(zhì),其中屬于混合物的有(填序號,下同)
 
,屬于純凈物的有
 
,屬于化合物的有
 
,屬于單質(zhì)的有
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

硒元素具有抗衰老,抑制癌細胞的功能.它的化學性質(zhì)與硫相似,元素符號為Se,對應的含氧酸的化學式(分子式)為H2SeO4這種酸應讀作
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

將質(zhì)量相等的A、B兩塊金屬,分別放入同種的足量稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應時間(t)的關(guān)系如圖所示(產(chǎn)物中A、B兩種元素的化合價相同).
(1)分析如圖,可以獲得的信息有(任寫兩條):①
 
,②
 

(2)A或B可能是銅嗎?為什么?
 
,
 

(3)如果金屬B是鋅,符合A、B關(guān)系金屬A可能是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

草木灰是農(nóng)村中常用的一種鉀肥,它的有效成分是
 
(填名稱).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案