5.如圖為工業(yè)制備硝酸的生產(chǎn)過(guò)程示意圖.

(1)步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)從微觀角度解釋NO和NO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因構(gòu)成物質(zhì)的分子不同.
(3)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3H2+N2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3
(4)制取硝酸過(guò)程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是NO.

分析 根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對(duì)應(yīng)的過(guò)程分析每個(gè)對(duì)應(yīng)的問(wèn)題,或者直接分析每個(gè)問(wèn)題,從給出的信息中找對(duì)應(yīng)的信息.

解答 解:
(1)步驟①中是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)由于由分子構(gòu)成的物質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)由其對(duì)應(yīng)的分子保持,所以NO和NO2化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子不同所致.
(3)步驟③中反應(yīng)物為氮?dú)夂蜌錃猓晌餅榘睔,反?yīng)條件是催化劑和高溫高壓,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為 3H2+N2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3
(4)制取硝酸過(guò)程中一氧化氮在尾氣中含有,而該物質(zhì)是有毒氣體,容易污染大氣,該物質(zhì)在前面過(guò)程中可以做反應(yīng)物,所以應(yīng)該循環(huán)使用.
故答案為;
(1)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)構(gòu)成物質(zhì)的分子不同;
(3)3H2+N2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3;
(4)NO.

點(diǎn)評(píng) 讀圖,從中獲得解答題目所需的信息,所以在解答題目時(shí)先看解答的問(wèn)題是什么,然后帶著問(wèn)題去讀給出的圖進(jìn)而去尋找解答有用的信息,這樣提高了信息撲捉的有效性.解答的問(wèn)題實(shí)際上與復(fù)雜的轉(zhuǎn)化圖相比,其實(shí)很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ),或者可以說(shuō)轉(zhuǎn)化圖提供的是情境,考查基本知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.農(nóng)作物必需的營(yíng)養(yǎng)元素有碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂等.
(1)從如圖可知氧原子的質(zhì)子數(shù)為8,在化學(xué)反應(yīng)中易得(填“易得”或“易失”)電子.
(2)KNO3中N的化合價(jià)是+5.
(3)寫(xiě)出化學(xué)符號(hào):
①鈣離子Ca2+;②2個(gè)磷原子2P; ③氨氣分子NH3
(4)寫(xiě)出草木灰(主要成分是碳酸鉀)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:K2CO3+2HCl═2KCl+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖是元素周期表的一部分.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.硼為金屬元素B.碳的原子序數(shù)是12.01
C.鋁是地殼中含量最高的元素D.三種原子中質(zhì)量最大的是鋁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空
(1)2個(gè)氮?dú)夥肿?N2;(2)+5價(jià)的磷形成的氧化物P2O5
(3)硝酸中的陰離子NO3-;(4)常用于改良酸性土壤的堿Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)物質(zhì)的微觀構(gòu)成的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B.所有分子都是由原子構(gòu)成的
C.所有原子的原子核數(shù)都與電子數(shù)相等
D.所有離子都是由單個(gè)原子得失電子形成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.學(xué)習(xí)化學(xué)要樹(shù)立正確的觀念.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.硅元素在二氧化硅中顯+4價(jià)B.呈堿性的物質(zhì)不一定是堿
C.pH<5.6的降水,屬于酸雨D.通過(guò)化學(xué)變化可以使黃銅變成黃金

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.NaCl、KNO3兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示. 
   
(1)t1℃時(shí),氯化鈉的溶解度>硝酸鉀的溶解度(填“>”、“<”或“=”).
(2)圖1中a點(diǎn)的含義是20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是31.6g.
(3)若硝酸鉀中含有少量氯化鈉,要提純硝酸鉀可采用降溫結(jié)晶的方法.
(4)某興趣小組做了如圖3提純NaCl的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
①操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次為如圖2中的CBA(填字母).
②若得到NaCl的產(chǎn)量比實(shí)際值偏低,則可能的原因是BD(填字母).
A.過(guò)濾時(shí)濾紙有破損,混合液流入濾液中
B.蒸發(fā)時(shí)受熱不均勻,有晶體濺出
C.蒸發(fā)時(shí),看到晶體析出,立即停止加熱
D.溶解15g含有泥沙的NaCl樣品時(shí),加入水的量不足.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑和操作方法
ANa2CO3溶液Na2SO4溶液加入過(guò)量的Ba(NO32溶液,過(guò)濾
BH2HCl加飽和的NaHCO3溶液,濃硫酸
CNaCl固體細(xì)沙加足量的水溶解、過(guò)濾,蒸發(fā)結(jié)晶
D鐵粉Fe2O3加入適量的稀鹽酸,過(guò)濾、洗滌、干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.“共享單車”是指在公共場(chǎng)所提供共享服務(wù)的自行車,由于符合“低碳出行”的理念,頗受年輕人的喜愛(ài).
(1)“低碳出行”中“低碳”指的是較低的二氧化碳?xì)怏w排放;
(2)右圖所示自行車中的材料屬于金屬材料的是③(選填一個(gè)序號(hào),下同),屬于有機(jī)合成材料的是①;
(3)采用鈦合金車架的“共享單車”質(zhì)量輕便,承重強(qiáng)度高.鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,其中x=10;
(4)采用實(shí)體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎.而普通自行車夏天易爆胎,請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋“夏天易爆胎”的原因分子間有間隔,受熱后分子間間隔變大;
(5)掃描二維碼可以租用“共享單車”,二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙.PVC[化學(xué)式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為8:1.

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同步練習(xí)冊(cè)答案