【題目】大氣中二氧化碳含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴(yán)重。科學(xué)家們正在努力 嘗試通過下列途徑減少二氧化碳的排放：利用氫氧化鈉溶液來(lái)“捕捉”二氧化 碳，并將二氧化碳儲(chǔ)存或利用，流程如圖所示：

（1）分離室中分離物質(zhì)的操作名稱是_____________________。

（2）反應(yīng)、分離室中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________________。

（3）請(qǐng)寫出這種“捕捉”二氧化碳工藝的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)_________________________。

【答案】過濾 CaO+H2O=Ca（OH）2、Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 氧化鈣和氫氧化鈉溶液可以循環(huán)利用

【解析】

解：（1）分離室中分離物質(zhì)的操作名稱是過濾；

（2）反應(yīng)、分離室中發(fā)生氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)反應(yīng)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2、Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；

（3）這種“捕捉”二氧化碳工藝的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：氧化鈣和氫氧化鈉溶液可以循環(huán)利用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將30g 碳酸鈉溶液與48.2g氯化鋇溶液混合，碳酸鈉和氯化鋇兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)。過濾，所得濾液質(zhì)量為58.5ｇ，試計(jì)算：

(1)反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量為_______克.

(2)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是

A．t1℃時(shí)，乙的溶解度大于甲的溶解度

B．t2℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．降低溫度能使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D．t3℃時(shí)，75g甲的飽和溶液中加入50g水，可以得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解曲線，據(jù)此回答以下問題：

（1）t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為　 　g；

（2）a點(diǎn)的含義是　 　；

（3）溶解度受溫度影響小的物質(zhì)是　 　；

（4）從A、B的混合物中分離A物質(zhì)，一般采用　 　的方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。

(1)我們提倡使用無(wú)磷洗滌劑,原因是含磷洗滌劑中的三聚磷酸鈉會(huì)造成水生植物大量繁殖而污染環(huán)境。三聚磷酸鈉的結(jié)構(gòu)如圖所示,所含氧元素的化合價(jià)是-2,則其所含磷元素的化合價(jià)是___。

(2)“一帶一路”賦予古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。古代染坊常用下列物質(zhì)中的一種鹽來(lái)處理絲綢,這種鹽是___(填序號(hào))。

A 熟石灰 B 碳酸鉀 C 乙醇 D 苛性鈉

(3)干電池是我們生活中常用的一種化學(xué)電源,也是伏打電池的一種,利用某種吸收劑(如木屑或明膠)使內(nèi)含物成為不會(huì)外溢的糊狀。干電池常用作手電筒、收音機(jī)等生活中的小電器用品的電源,是一種將___直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置。

(4)乙醇是一種由糧食及各種植物纖維加工成的燃料,乙醇汽油是乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的新型替代能源。按照我國(guó)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),乙醇汽油是用90%的普通汽油與10%的燃料乙醇調(diào)和而成。乙醇屬于可再生能源,乙醇燃燒的化學(xué)方程式為___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年1月，嫦娥四號(hào)和玉兔二號(hào)互拍成像，實(shí)現(xiàn)了探月工程五戰(zhàn)五捷。

（1）嫦娥四號(hào)使用了大量復(fù)合材料。下列關(guān)于復(fù)合材料的說法中正確的是______________。

A 不銹鋼是常見的復(fù)合材料

B 復(fù)合材料集中了組成材料的優(yōu)點(diǎn)

C 多種材料混在一起就是復(fù)合材料

（2）航天器的天線用鈦合金制成。鈦合金與金屬鈦相比，___________的硬度更大。工業(yè)上通常是在高溫下用四氯化鈦（TiC14）與金屬鎂發(fā)生置換反應(yīng)獲得，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

（3）航天器上的太陽(yáng)能電池是將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為_______能的裝置；大自然利用太陽(yáng)能最成功的范例是________（填序號(hào)）。

A 火山爆發(fā) B 溫室效應(yīng) C 光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具，如圖是一款變色眼鏡的示意圖：

（1）所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是_______，屬于有機(jī)合成材料的是__________。

（2）夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì)，這是由于銅生銹的原因，請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Cu+O2+_____+H2O=Cu2(OH）2CO3

（3）該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr）和氧化銅。在強(qiáng)光照射下，溴化銀分解成溴和銀，玻璃顏色變深，此反應(yīng)類型屬于_____反應(yīng)；當(dāng)光線變暗時(shí)，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應(yīng)中起______作用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列符號(hào)或圖示的說法正確的是( )

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

A.①表示兩個(gè)氧原子

B.由⑥可知鉻的相對(duì)原子質(zhì)量為52.00g

C.②和④均表示陽(yáng)離子

D.③和⑤表示的元素在形成化合物時(shí)通常顯-1價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】樂融和張炎幫助老師探究中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，操作如圖所示，請(qǐng)同學(xué)們完成以下問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）向樂融加入了適量的混有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中，邊滴加稀鹽酸邊用玻璃棒不斷攪拌，當(dāng)看到_____現(xiàn)象，證明氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)了。

（3）樂融同學(xué)對(duì)最終變?yōu)闊o(wú)色的溶液的成分很感興趣，他猜測(cè)溶液中的溶質(zhì)除酚酞外一定有_____可能有_____（填化學(xué)式）為了最終確定溶液的成分，馬墩墩同學(xué)設(shè)計(jì)方案，取少量反應(yīng)后的試劑向其中加入適量硝酸銀溶液，如果看到白色沉淀，就能證明可能有的物質(zhì)一定存在。請(qǐng)同學(xué)們對(duì)該方案評(píng)價(jià)_____。張炎提出另外一種方案，取反應(yīng)后的少量試劑于試管中，向其中加入了適量的堿_____（填化學(xué)式）產(chǎn)生了明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，最終確定的溶液的成分。

（4）同學(xué)們最后總結(jié)，可以根據(jù)明顯的現(xiàn)象證明是否有其他物質(zhì)生成，也可以根據(jù)明顯的現(xiàn)象_____來(lái)判斷化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。

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