6．對于反應(yīng)：X+2NaOH═2Y+Cu（OH）2↓，下列分析中正確的是（　　）
A．Y 中一定含有鈉元素B．X 和Y 的相對分子質(zhì)量之差為18
C．X 可能是CuCl2或Cu（NO3）2D．Y 可能是Na2SO4

分析 A、根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類保持不變進(jìn)行解答；
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析；
C、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的原理進(jìn)行分析；
D、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的原理進(jìn)行分析．

解答 解：A、化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類保持不變，反應(yīng)前有鈉元素，所以Y中一定有鈉元素，故A正確；
B、依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，X比2個(gè)Y大18，并不能說明X和Y的相對分子質(zhì)量相差18，故B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)有氫氧化銅生成，所以X中一定含有銅元素，如果X是硫酸銅則化學(xué)方程式不平，故C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)Y中一定有鈉元素，復(fù)分解反應(yīng)是相互交換成分得到的，如果Y是硫酸鈉則化學(xué)方程式不平，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 在解此類題時(shí)，首先分析題中方程式發(fā)生的原理，然后結(jié)合具體的反應(yīng)以及物質(zhì)進(jìn)驗(yàn)證即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某化學(xué)興趣小組對Ca（OH）2溶液和Na2CO3溶液反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．請你一同探究并回答下列問題：
Ca（OH）2溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
【提出問題】：Ca（OH）2溶液和Na2CO3溶液反應(yīng)后濾液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想假設(shè)】：甲同學(xué)認(rèn)為：只含有NaOH          
            乙同學(xué)認(rèn)為：只含有NaOH和Ca（OH）2；
            丙同學(xué)認(rèn)為：含有NaOH和Ca（OH）2和Na2CO3；     
你認(rèn)為可能含有NaOH、Na2CO3．
【分析討論】：丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的猜想肯定是不合理的，理由是氫氧化鈣和碳酸鈉不會(huì)同時(shí)剩余．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】：請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想是正確的．
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 取反應(yīng)后的溶液于試管中，
加入氯化鈣溶液．		 
產(chǎn)生白色沉淀．		 反應(yīng)化學(xué)方程式：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
你的猜想正確．
【反思拓展】：在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需要考慮反應(yīng)物是否剩余．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖是某一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，試回答：
若此示意圖表示陽離子B3+，則n=13；
若此示意圖表示陰離子C2-，則n=8．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．鋁在我們的工業(yè)和日常生活中隨處可見：廚房里的鋁鍋、鋁勺，包糖果和香煙的鋁箔；制造門窗框架的硬鋁（含少量銅、鎂、硅）等．請回答：
（1）地殼中鋁的含量居所有元素的第3位；利用鋁的延展性將其拉成細(xì)絲、壓成薄片；利用鋁的導(dǎo)電性用做電線、電纜；利用硬鋁合金的質(zhì)輕、硬度大和強(qiáng)度好用其制造火箭、飛機(jī)、輪船的外殼．
（2）鋁制品耐用是因?yàn)楸砻嬗幸粚又旅艿难趸X保護(hù)膜，該保護(hù)膜中鋁的化合價(jià)為+3；鋁元素?cái)z入過多會(huì)引起“老年癡呆癥”，請對生活中減少鋁元素的攝入提一條合理建議少用鋁制餐具，或少吃用鋁制易拉罐裝的飲料、或少用鋁箔包裝食品等．
（3）鐵路工人在野外焊接鋼軌時(shí)，點(diǎn)燃鋁粉與三氧化二鐵的混合物，在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)生成氧化鋁和Fe（或鐵）；氮化鋁（AlN）因耐高溫、抗沖擊、導(dǎo)熱性好，被廣泛用于大規(guī)模集成電路生產(chǎn)、陶瓷工業(yè)等，工業(yè)上是用氧化鋁、氮?dú)狻钨|(zhì)碳在一定條件下反應(yīng)生成AlN和CO，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Al2O3+N2+3C$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2AlN+3CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．某品牌礦物質(zhì)水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖1所示．
（1）氯化鉀中氯離子的符號(hào)是Cl-．
（2）硫酸鎂中鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖是圖2中的C（填序號(hào)）．

（3）該“水”屬于混合物 （純凈物或混合物）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．將一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液與足量的AgNO3溶液反應(yīng)，所得的沉淀質(zhì)量是原NaCl溶液質(zhì)量的四分之一，求原NaCl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．三聚氰胺被人們稱為“蛋奶精”，長期大量攝入對腎臟與膀胱可能產(chǎn)生影響，導(dǎo)致結(jié)石．三聚氰胺的化學(xué)式為C3H6N6，下列說法正確的是（　�。�
A．三聚氰胺是由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、6個(gè)氮原子構(gòu)成
B．三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6：1：14
C．三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為126g
D．三聚氰胺可以做食品添加劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖，A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質(zhì)．常溫下，相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)，且B的相對分子質(zhì)量大于D．請?zhí)羁眨?br />（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：EH2O．
（2）相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)，沒有涉及的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．原子得到或失去電子后形成離子．某離子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖
①當(dāng)a=10時(shí)，該粒子是原子．
②當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是陰離子（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）其符號(hào)為O2-．
③當(dāng)a=13時(shí)，該粒子是陽離子（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”），其原子的最外層電子數(shù)是3．

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