【題目】下列是基本實驗操作示意圖,據(jù)圖回答相關問題:

(1)存在明顯錯誤的是____________(填字母序號);

(2)以上錯誤操作可能造成的后果是:

①_______________________________;

②_______________________________;

③_______________________________;

(3)除圖D的情況外,請再寫出一條使用酒精燈時,應該注意的安全事項:

___________________________________。

【答案】BCD⑵①B操作:液體沸騰時噴出傷人 C操作:打破試管底部 D操作:酒精噴灑,引起著火用燈帽蓋滅酒精燈,切勿吹滅

【解析】

試題分析:加熱試管中的液體時,液體的量不能超過試管容積的三分之一,液體的量太多,加熱時液體易因沸騰而濺出,導致人被燙傷或腐蝕;向試管中加入塊狀或看、大顆粒固體時,應將試管橫放,將固體放在試管口,然后將試管慢慢豎起,使固體滑到試管底,否則易打壞試管;點燃酒精燈時,不能用一只燃著的酒精燈引燃另一只,否則易引起燈內(nèi)酒精著火,甚至引發(fā)酒精燈爆炸;使用酒精燈時,應該注意的安全事項:酒精的量不超過燈的溶劑的三分之二、不少于三分之一,熄滅酒精燈,應用燈帽蓋滅。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學核心素養(yǎng)之一。工業(yè)上用甲和乙兩種物質在一定條件下反應生成丙和丁,參加反應的甲和乙及生成丙的分子個數(shù)比為436,反應的微觀示意圖如下所示。下列說法正確的是( 。

A. 甲中氮元素和氫元素的質量比為13

B. 每個丁分子中共含有4個原子

C. 該反應不屬于基本反應類型

D. 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為31

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AB、CD、E是初中化學中常見的五種物質。在通常情況下,A為黑色粉末狀固體,B、C均為無色無味的氣體,D為不溶于水的白色固體,在實驗室常用含D的物質與稀鹽酸反應制取C,單質E是組成空氣的主要成分之一。它們之間的關系如圖所示(圖中反應條件及反應④和⑤中某些反應物、生成物已略去)。

請回答下列問題:

(1)D的名稱是_____,E的相對分子質量為_____

(2)反應③的化學方程式為_____,該反應屬于基本反應類型中的_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,該圖是硒元素在周期表中的部分信息及硒原子的結構示意圖,下列說法正確的是(

A. 硒元素屬于金屬元素

B. 硒原子在化學反應中易失去電子

C. 硒原子的質子數(shù)為34

D. 圖中n的值為8

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學課堂上,同學們在老師的指導下進行了分組實驗。

(查閱資料)氯化鈣溶液、氯化鈉溶液都呈中性。

1)第I組實驗:探究酸和堿的反應。向試管中加入少量的氫氧化鈣溶液,并滴入幾滴無色酚酞溶液,充分振蕩后,再逐滴滴入稀鹽酸,并用玻璃棒不斷攪拌,觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色,測得溶液的pH7.該過程中發(fā)生反應的化學方程式為________,反應后溶液中的溶質為________

2)第Ⅱ組實驗:為了探究一瓶忘記蓋瓶塞的氫氧化鈉溶液中溶質的成分,同學們進行了如下實驗。

(提出猜想)

猜想1;溶質是氫氧化鈉;

猜想2:溶質是________;

猜想3:溶質是碳酸鈉。

(設計實驗)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量樣品于試管中,向其中加入適量的氯化鋇溶液,充分反應后,過濾,向濾液中滴加幾滴無色酚酞溶液

________

猜想3成立

發(fā)生反應的化學方程式為________

(交流討論)

老師問:“若向少量樣品中,加入足量的稀鹽酸,如果有氣泡產(chǎn)生,猜想3一定成立嗎?”同學們交流討論后,一致認為猜想3不一定成立,原因是________。

3)實驗結束后,同學們將兩組實驗后的廢液倒入同一個廢液缸中進行集中處理。若使廢液中只含有一種溶質氯化鈉(酚酞除外)則需向廢液中加入________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)實驗室用的蒸餾水可以通過蒸餾自來水來制取。操作方法是:在圖所示蒸餾燒瓶中加入約1/3體積的自來水,再加入幾粒沸石(或碎瓷片)。在確定各連接部位嚴密不漏氣后,加熱蒸餾燒瓶,注意不要使液體沸騰太劇烈。棄去開始餾出的部分液體,收集到10mL左右蒸餾水后,停止加熱。請回答

下列問題:

(1)寫出儀器A、B的名稱:A ,B 。

(2)實驗時冷凝管進、出水的方向應該是b進a出,不能a進b出的理由是 。

(3)細心觀察發(fā)現(xiàn):該裝置明顯少了一種支撐冷凝管的儀器,該儀器是 (填序號)。

a.三腳架 b.鐵架臺 c.泥三角 d.漏斗架

(4)實驗中加入沸石(或碎瓷片) 催化劑(填不是。

(5)用該裝置也可以將硬水軟化為軟水,區(qū)分硬水和軟水的常用試劑是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中的①、②分別是氯元素、鈉元素在周期表中的信息,A、BC、D是四種粒子結構示意圖.

請你回答下列問題:

1)鈉元素的原子序數(shù)為__________,氯元素的相對原子質量為___________

2)示意圖D中的x=________

3A、B、CD中屬于同種元素的粒子是__________(填序號).

4)已知AB兩種粒子的化學性質相似,是由于_______________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】復習時,常用專題探究的方法學習常見物質的組成、性質與制取,課堂上老師引導我們回顧了幾個探究實驗。

探究:研究常見物質組成

A、B、C都是研究物質組成的實驗。從研究方法得知,A實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的________,使瓶內(nèi)壓強減小來推測空氣里氧氣含量的。B實驗是通過證明生成物中所含的______來推斷水的組成的。而C實驗與______(填實驗代號)實驗的方法相同。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應中,既是化合反應又是氧化反應的是(

A. 酒精在空氣中燃燒:C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O

B. 一氧化碳還原四氧化三鐵:4CO+Fe3O4 3Fe+4CO2

C. 氫氧化鈉與硫酸銅:2NaOH+CuSO4═CuOH2↓+Na2SO4

D. 銅器在空氣中生銹:2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2OH2CO3

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