9．氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)是否放出熱量？小明和小紅為探究此問題按如圖進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

（1）小明用甲圖實(shí)驗(yàn)，可以根據(jù)燒杯中的導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡現(xiàn)象證明該反應(yīng)放出熱量．
（2）小紅采用乙圖裝置實(shí)驗(yàn)：在燒杯中先加入一定量的稀硫酸溶液，然后再加入適量的氫氧化鈉固體，該實(shí)驗(yàn)還需要用到的器材是溫度計(jì)，才能直觀地證明該反應(yīng)放出了熱量．小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不科學(xué)，你解釋的原因是氫氧化鈉固體溶于水放熱．

分析 稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，同時(shí)放熱；
氫氧化鈉溶于水放熱．

解答 解：（1）甲圖實(shí)驗(yàn)過程中，稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)放熱，導(dǎo)致廣口瓶中的氣壓增大，從而導(dǎo)致部分氣體通過導(dǎo)管2逸出，在導(dǎo)管口處出現(xiàn)氣泡．
故填：燒杯中的導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡．
（2）該實(shí)驗(yàn)還需要用到的器材是溫度計(jì)，通過溫度計(jì)能直觀地證明該反應(yīng)放出了熱量；
小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不科學(xué)，原因是氫氧化鈉固體溶于水放熱，從而不能判斷稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)是否放熱．
故填：溫度計(jì)；氫氧化鈉固體溶于水放熱．

點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖是一定條件下某反應(yīng)的微觀模擬示意圖，按圖分析下列說法中錯誤的是（　　）
A．反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目不變
B．該反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：2：1：2
C．該反應(yīng)是置換反應(yīng)
D．反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．根據(jù)如圖所示回答下列問題：
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O
（2）該反應(yīng)前后發(fā)生改變的粒子是H+、OH-；沒有發(fā)生改變的粒子是Cl-、Na+；
（填粒子符號）
（3）該化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器：

（1）儀器①和④的名稱分別是集氣瓶、酒精燈．
（2）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是①②⑦⑧（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿．
（3）若補(bǔ)充一種儀器試管（填儀器名稱），再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　�。�
（1）凡是最外層排滿8個(gè)電子的粒子一定是稀有氣體元素； 
（2）凡是質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同一種元素；
（3）電子層排布都相同的粒子屬同種元素；              
（4）任何離子在化學(xué)反應(yīng)中都不會再分；
（5）分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子；            
（6）同種元素的粒子其化學(xué)性質(zhì)相同．
A．（1）（2）B．（4）C．（5）D．（1）（3）（5）（6）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．海邊盛產(chǎn)貝殼，其主要成分為CaCO3，以貝殼和純堿為原料，生產(chǎn)燒堿的簡要工藝流程如圖：

請回答下列問題：
（1）A的化學(xué)式是CaO．①的反應(yīng)類型為：分解反應(yīng)．
（2）寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式②CaO+H2O=Ca（OH）2．
（3）操作a的名稱是過濾，結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的Ca（OH）2 （寫化學(xué)式）．
（4）在工業(yè)上，熟石灰可用于生產(chǎn)燒堿．在農(nóng)業(yè)上，它的一種用途是改良酸性土壤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖所示，在試管中的濾紙條上A、B、C三處各滴上一滴無色酚酞，再在試管口放一團(tuán)棉花．
（1）用儀器X吸取濃氨水，滴在棉花上，X的名稱是膠頭滴管．
（2）實(shí)驗(yàn)中，可以觀察到A、B、C三處的酚酞試液由CBA順序先后變成紅色，該實(shí)驗(yàn)說明分子的性質(zhì)是在不斷的運(yùn)動，還說明，酚酞和濃氨水兩種試劑中，濃氨水具有揮發(fā)性．
（3）實(shí)驗(yàn)中，往往在試管下放一張白紙，其作用是起襯托作用，便于觀察濾紙條的顏色變化．
（4）張華同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的棉花卻變成了紅色，導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是酚酞溶液滴到了棉花上，而濃氨水滴到了濾紙條上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．以下不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．建筑工地上傾倒河沙B．鐵生銹
C．住戶燒天然氣煮飯D．用高粱和水釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．將燃著的鎂帶伸入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，鎂帶繼續(xù)劇烈燃燒，生成氧化鎂和碳．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)中元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
B．燃燒并不一定需要氧氣
C．不能用二氧化碳來熄滅鎂帶燃燒的火焰
D．該反應(yīng)中二氧化碳是還原劑

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