【題目】I.科技推動著奧林匹克運動的發(fā)展,在奧運會中化學的表現(xiàn)十分突出。

(1)“鳥巢”的建造中使用了大量的鋼鐵。生產(chǎn)這些鋼鐵時要在高溫條件下將 Fe2O3 用 一氧化碳還原成鐵,其反應的化學方程式為_____。

(2)“水立方”的膜結構是由化學合成材料 ETFT 制成的,化學式是(C2H2F2)n,則其相對分子質(zhì)量的計算式是_____。

(3)撐桿跳高使用的玻璃纖維桿,其主要成分是 SiO2、Al2O3 等,在物質(zhì)分類中它們 屬于_____(填序號)。

A.單質(zhì) B.化合物 C.氧化物

(4)采集奧林匹克圣火的唯一方式,是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹 面鏡的中央,引燃圣火。此過程中最關鍵的燃燒條件是_____。

II.2017 年金雞賀歲普通紀念幣是中國人民銀行發(fā)行的一枚普通紀念幣,與現(xiàn)行流通人民幣 職能相同,與同面額人民幣等值流通。該紀念幣面額為 10 元,直徑為 27 毫米,材質(zhì)為 雙色銅合金。請完成下列問題:

(1)下列不屬于銅合金的是_____(填序號)。

A.黃銅 B.銅絲 C.青銅

(2)選擇鑄造紀念幣的材料不需要考慮的因素是_____(填序號)。 A.金屬的導電性 B.金屬的耐腐蝕性 C.金屬的硬度 D.金屬的價格

(3)專家提醒,如果保存不當,紀念幣表面會有“銅綠”[Cu2(OH)2CO3]生成!般~綠”是銅與空氣中的水蒸氣、氧氣和_____緩慢反應的結果;可用保持紀念幣表面_____來保存。

【答案】Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 (12×2+1×2+19×2)×n BC 溫度達到燃料的著火點 B A 二氧化碳 保持紀念幣表面干燥潔凈

【解析】

I.(1)COFe2O3在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳,化學方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

(2)化學式是(C2H2F2)nETFT相對分子質(zhì)量的計算式是:(12×2+1×2+19×2)×n

(3)二氧化硅、氧化鋁都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物,屬于氧化物

(4)燃料與空氣中的氧氣充分接觸,引燃圣火的關鍵是凹面鏡聚集的熱量能否達到燃料的著火點;

II.(1)黃銅是銅鋅合金,青銅是銅錫合金,銅絲是純銅

(2)根據(jù)硬幣的流通特點可知:鑄造出的硬幣要有較強的耐腐蝕性、硬度較大且硬幣價值與面值的吻合度要接近,而金屬的導電性不是鑄造硬幣所考慮的因素;

(3)“銅綠”[Cu2(OH)2CO3]中含有銅、氫、氧、碳四種元素,所以。銅綠是銅與空氣中的水蒸汽、氧氣和二氧化碳緩慢反應的結果;保持紀念幣表面干燥潔凈以防止其銹蝕。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的化學方程式。

(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物________________________________;

(2)鐵在氧氣中燃燒__________________________________________

(3)紅磷在空氣中燃燒_______________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗小組同學用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。

(1)連接儀器,檢查裝置氣密性。點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。整個實驗過程中的觀察到現(xiàn)象是______

(2)紅磷燃燒的化學方程式為______。在整個實驗過程中集氣瓶內(nèi)壓強的變化為______。

(3)下列有關該實驗的說法中,正確的是______(填字母序號,下同)。

A.紅磷點燃后,燃燒匙緩慢伸入集氣瓶會導致測量結果偏大

B.裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾立即讀數(shù),導致測量結果偏大

C.冷卻過程中有空氣進入集氣瓶,導致測量偏小

D.該實驗可以說明空氣是混合物

(4)該小組同學嘗試使用其它物質(zhì)代替紅磷進行上述實驗,并且查閱了相關資料,如下所示。

下列物質(zhì)中,不能用于代替紅磷進行該實驗的有______。

A. 木炭 B. 鐵絲 C. 鎂條

(5)該小組同學又查閱了以下的資料:

資料:SO2和NaOH在常溫下反應生成H2O和易溶于水的Na2SO3

據(jù)此改進實驗裝置,如下圖所示。

用硫粉代替紅磷進行實驗。待裝置冷卻至室溫,將足量的濃氫氧化鈉溶液擠入瓶中,并充分振蕩。之后打開彈簧夾,實驗獲得成功。此實驗能用硫粉代替紅磷的原因是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖示回答問題。

(1)下列微觀示意圖中,能表示化合物的是______(填字母序號,下同),能表示3個原子的是______

(2)A、B、C、D表示四種物質(zhì),在高溫條件下,A和B反應生成C和D,微觀示意圖如下所示。

下列結論中,正確的是_______。

a.B和C屬于氧化物 b.反應前后各元素化合價均不變

c.反應前后原子的種類沒有改變 d.A物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為25%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學反應屬于置換反應的是

A. C+2CuO2Cu+CO2 B. 4P+5O22P2O5

C. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 D. H2CO3=H2O+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組通過如圖中的簡易裝置來探究水的組成。 試回答下列問題:

(1)a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體為___,b試管產(chǎn)生的氣體為____, 正極和負極產(chǎn)生的氣體體積比為_______;

(2)電解水的實驗證明水是由_______組成;

(3)已知相同條件下氧氣在水中的溶解性強于氫氣,那么,在實驗中a、b兩管氣體的體積比的測得結果比理論值會偏______(填“小”或“大”) ;

(4)寫出電解水的文字表達式______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。

(1)如圖是鈉原子結構示意圖。

①x的數(shù)值為_______

②“+”表示___________

③“11”指的是_______。

④鈉原子在化學反應中易______(選填“得到”或“失去”)______個電子,形成_______(填離子符號),它與氯離子形成的純凈物化學式(化學符號)為____________。

(2)下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。

①在A、B和C中,能比較得出“溫度越高,分子運動速率越快”的兩圖是___________(填標號)。

②從圖中可見,影響分子運動速率的因素除溫度外,還與____________________有關。

③舉一個能說明“溫度升高,分子運動速率加快”的生活事例:_____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知:2KClO32KCl+3O2↑,下圖表示一定質(zhì)量的KClO3MnO2固體混合物受熱過程中,某變量y隨時間的變化趨勢,縱坐標表示的是( )

A. 固體中氧元素的質(zhì)量 B. 生成O2的質(zhì)量

C. 固體中MnO2的質(zhì)量 D. 固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語填空

(1)溶液中呈藍色的離子____________ (2)硝酸鉀中氮元素的化合價____________

(3)天然存在最硬的物質(zhì)____________ (4)構成氯化鈉的微粒_______________

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