【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。

(1)如圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①x的數(shù)值為_______。

②“+”表示___________

③“11”指的是_______。

④鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易______(選填“得到”或“失去”)______個電子,形成_______(填離子符號),它與氯離子形成的純凈物化學(xué)式(化學(xué)符號)為____________。

(2)下圖是氫分子和氧分子運(yùn)動的示意圖。

①在A、B和C中,能比較得出“溫度越高,分子運(yùn)動速率越快”的兩圖是___________(填標(biāo)號)。

②從圖中可見,影響分子運(yùn)動速率的因素除溫度外,還與____________________有關(guān)。

③舉一個能說明“溫度升高,分子運(yùn)動速率加快”的生活事例:_____________________

【答案】8 原子核帶正電 質(zhì)子數(shù)為11 失去 1個 Na+ NaCl B和C 分子的種類 晾曬濕衣服時晴天比陰天干得快(答案合理即可給分)

【解析】

(1)①根據(jù)在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),故X=11-2-1=8;

②“+”表示原子核帶正電;

原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),“11”指的是鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11;

④鈉原子的最外層電子數(shù)為1,少于4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子,形成帶一個單位正電荷的鈉離子,其符號為:Na+,它與氯離子形成的純凈物化學(xué)式(化學(xué)符號)為NaCl;

(2)①BC是同種分子在不同溫度下的運(yùn)動速率不同,故在A、BC中,能比較得出“溫度越高,分子運(yùn)動速度越快”的是BC;

②由AB可知,溫度相同,分子不同,運(yùn)動速率不同,影響分子運(yùn)動速率的因素除溫度外,還與分子種類有關(guān);

③濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快,能說明“溫度升高,分子運(yùn)動速率加快”。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關(guān)的4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題:

(1)氯元素原子的質(zhì)子數(shù)是 ______;鈉元素與氯元素的最本質(zhì)區(qū)別是 _____ 。

(2)上圖①②③④四種粒子中,表示鈉原子的是 ______(選填序號,下同);構(gòu)成氯化鈉的粒子是 ______.鈉與氯氣反應(yīng),每個 ______ 得到1個電子.

(3)若⑤表示Mg2+,則x= ___ ,那么④和⑤相互作用形成的化合物的化學(xué)式是 ____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】竹炭是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可對車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行吸附。某課外活動小組對竹炭進(jìn)行探究:

(提出問題)竹炭中是否含有碳元素

(猜想假設(shè))竹炭中含有碳元素

(查閱資料)堿石灰能夠吸收水蒸汽和CO2氣體;

②CO氣體有毒,新鮮的血液遇到CO由鮮紅色變?yōu)榘导t色;

氫氧化鈉溶液也能吸收CO2氣體;

(設(shè)計實驗)所用裝置如下:

(1)為了驗證竹炭燃燒是否產(chǎn)生CO2,在C處應(yīng)該選擇的裝置是_________(填“甲”或“乙”),其中的液體應(yīng)該是_________填物質(zhì)名稱);

(2)C裝置中出現(xiàn)明顯現(xiàn)象,且E裝置中新鮮雞血變?yōu)榘导t色,則竹炭燃燒的化學(xué)表達(dá)式為:_________________;

(結(jié)論)竹炭中含有碳元素。

(反思拓展)

小明同學(xué)認(rèn)為:為了使實驗更準(zhǔn)確,應(yīng)在 A、B裝置間,再增加一個C裝置,其目的是_________;而裝置尾部連接的氣球的最主要作用是_________(填序號);

A.緩解氣壓 B.防止未反應(yīng)的有毒氣體逸出

C.收集氣體 D.測定通入空氣的體積

②竹炭吸附空氣中的有害氣體,是_________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】I.科技推動著奧林匹克運(yùn)動的發(fā)展,在奧運(yùn)會中化學(xué)的表現(xiàn)十分突出。

(1)“鳥巢”的建造中使用了大量的鋼鐵。生產(chǎn)這些鋼鐵時要在高溫條件下將 Fe2O3 用 一氧化碳還原成鐵,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

(2)“水立方”的膜結(jié)構(gòu)是由化學(xué)合成材料 ETFT 制成的,化學(xué)式是(C2H2F2)n,則其相對分子質(zhì)量的計算式是_____。

(3)撐桿跳高使用的玻璃纖維桿,其主要成分是 SiO2、Al2O3 等,在物質(zhì)分類中它們 屬于_____(填序號)。

A.單質(zhì) B.化合物 C.氧化物

(4)采集奧林匹克圣火的唯一方式,是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹 面鏡的中央,引燃圣火。此過程中最關(guān)鍵的燃燒條件是_____。

II.2017 年金雞賀歲普通紀(jì)念幣是中國人民銀行發(fā)行的一枚普通紀(jì)念幣,與現(xiàn)行流通人民幣 職能相同,與同面額人民幣等值流通。該紀(jì)念幣面額為 10 元,直徑為 27 毫米,材質(zhì)為 雙色銅合金。請完成下列問題:

(1)下列不屬于銅合金的是_____(填序號)。

A.黃銅 B.銅絲 C.青銅

(2)選擇鑄造紀(jì)念幣的材料不需要考慮的因素是_____(填序號)。 A.金屬的導(dǎo)電性 B.金屬的耐腐蝕性 C.金屬的硬度 D.金屬的價格

(3)專家提醒,如果保存不當(dāng),紀(jì)念幣表面會有“銅綠”[Cu2(OH)2CO3]生成!般~綠”是銅與空氣中的水蒸氣、氧氣和_____緩慢反應(yīng)的結(jié)果;可用保持紀(jì)念幣表面_____來保存。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是已學(xué)化學(xué)內(nèi)容中涉及到的物質(zhì),轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中A、C是白色固體,D、F是無色氣體且D能使帶火星的木條復(fù)燃,B、E是黑色固體。回答下列問題:

(1)在反應(yīng)①中B物質(zhì)的作用是_________________;

(2)請寫出下列物質(zhì)的名稱:A___________,F(xiàn)___________。

(3)寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式:___________

(4)寫出物質(zhì)D的一種用途:_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了證明一種物質(zhì)M是否屬于碳元素單質(zhì)系列中的一種,首先要證明M是否只含碳元素。為了達(dá)到此目的,有人設(shè)計了如圖所示的裝置進(jìn)行實驗。請回答下列問題:

(1)先向特制玻璃管中通入純凈的氧氣,然后再給試管加熱,這樣做的目的是____________。

(2)不斷加熱后,發(fā)現(xiàn)M逐漸氧化消失,同時澄清石灰水出現(xiàn)渾濁。此時停止反應(yīng)先將A處斷開,再停止加熱。這樣做的目的是______________

(3)由此他得出M物質(zhì)只含碳元素的結(jié)論,但遭到同學(xué)們的反對,反對的理由是________________。

(4)為了得出M物質(zhì)只含碳元素的結(jié)論,在排除了空氣中二氧化碳的干擾后,你認(rèn)為__________,才能得出M物質(zhì)中只含碳元素的正確結(jié)論。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用下圖所示裝置研究質(zhì)量守恒定律的相關(guān)問題。

反應(yīng)前稱得總質(zhì)量為m1,將足量稀硫酸全部倒入燒杯,充分反應(yīng)后,稱得總質(zhì)量為m2。

(1)m1m2的原因是______(用化學(xué)方程式表示)。該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律______(”)

(2)理論上m1m2的差值是______ g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩固體的溶解度曲線如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. t1時,甲物質(zhì)的溶解度與乙物質(zhì)的溶解度相等

B. t2時,將50g甲物質(zhì)放入100g水中,所得溶液的質(zhì)量為150g

C. 升高溫度可將乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D. 當(dāng)甲物質(zhì)中含少量乙物質(zhì)時,可用降溫結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,請回答下列問題:

(1)若該粒子表示一個原子且y=2時,該粒子的名稱為______

(2)x=17,則y的值可能為_____,與y值相對應(yīng)的粒子的化學(xué)符號為_____

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