【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）甲是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中長頸漏斗的下端必須浸沒在稀鹽酸中，形成“液封”，其目的是_____，該裝置還可用于制取_____。

（2）乙為鋁絲（經(jīng)充分打磨）與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象是_____。發(fā)生反應(yīng)的化方程式為_____。

（3）如圖丙是探究不同溶質(zhì)在同一溶劑中的溶解性實(shí)驗(yàn)，除需要控制汽油的體積相等外，還需要控制_____相等。

【答案】防止二氧化碳沿長頸漏斗逸出 氧氣 鋁絲表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，藍(lán)色溶液慢慢變成無色 2Al+3CuSO4＝3Cu+Al2（SO4）3 高錳酸鉀和碘的質(zhì)量

【解析】

（1）甲是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中長頸漏斗的下端必須浸沒在稀鹽酸中，形成“液封”，其目的是防止二氧化碳沿長頸漏斗逸出，該裝置適用于反應(yīng)物是固體與液體，反應(yīng)在常溫下進(jìn)行，且生成氣體的密度比空氣大，所以該裝置還可用于制取氧氣，即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣；

（2）鋁的活動(dòng)性大于銅，所以將鋁絲放入硫酸銅溶液中，鋁能與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)生成銅和硫酸鋁，反應(yīng)的化方程式為：2Al+3CuSO4＝3Cu+Al2（SO4）3；會(huì)觀察到鋁絲表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，藍(lán)色溶液慢慢變成無色；

（3）由控制變量法的要求可知，探究不同溶質(zhì)在同一溶劑中的溶解性實(shí)驗(yàn)，除需要控制汽油的體積相等外，還需要控制高錳酸鉀和碘的質(zhì)量相等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A﹣H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B用于改良酸性土壤．

（1）D的化學(xué)式為

（2）A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為 ，其反應(yīng)基本類型屬于 ；B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為 。

（3）分別寫出物質(zhì)F和H的一種用途 ； 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料是日常生活中應(yīng)用廣泛的材料。

（1）金屬鋁比鐵活潑，但鋁制品更耐腐蝕的原因是_________________。

（2）某化學(xué)小組在、和的混合溶液甲中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到固體乙和溶液丙。且溶液甲和溶液丙的質(zhì)量相等。

①寫出一個(gè)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

②向固體乙上滴加鹽酸____________（選填“一定有”“可能有”或“一定沒有”）氣泡產(chǎn)生。

③寫出溶液丙中一定含有的金屬離子_________（寫化學(xué)符號(hào)）。

（3）利用下圖裝置可以純凈、干燥的CO還原并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。已知收一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)和。

①裝置B中應(yīng)盛放的試劑是____________。

②裝置C玻璃管里可觀察到什么現(xiàn)象_________？

③實(shí)驗(yàn)中裝置E的作用是什么_________？

④如果冶煉200t含雜質(zhì)20%的生鐵，需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少_________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語與含義相符的是（　�。�

A.3Cu﹣﹣﹣﹣﹣﹣3個(gè)銅分子

B.氫氣中氫元素的化合價(jià)﹣

C.FeSO4﹣﹣﹣﹣﹣﹣硫酸鐵

D.鋁離子﹣﹣﹣﹣﹣﹣Al3+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向①、②、③三個(gè)盛有等量水的燒杯中分別加入10g、25g、25gKNO3固體，如圖I為充分溶解后三個(gè)燒杯中的現(xiàn)象，圖Ⅱ?yàn)榧住⒁覂晌镔|(zhì)的溶解度曲線。下列說法不正確的是（　�。�

A.由圖I可知，燒杯②中的溶液一定是KNO3的飽和溶液

B.由圖I燒杯②③中的現(xiàn)象可知，圖Ⅱ中甲可以表示KNO3的溶解度曲線

C.t2℃甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲＞乙

D.由圖Ⅱ可知，t1℃甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）從宏觀上觀察：如圖所示，試管b和a中產(chǎn)生氣體的體積比約為_______，a中產(chǎn)生的氣體是________（填化學(xué)式）；

（2）從微觀上下列說法正確的是________（填字母）：

A每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的

B水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C水是由氫氣和氧氣組成的

（3）從符號(hào)上表示：電解水的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列實(shí)驗(yàn)中，試管內(nèi)固體質(zhì)量隨時(shí)間變化與坐標(biāo)曲線圖相符合的是（　�。�

A.給裝有木炭和四氧化三鐵粉末的試管加強(qiáng)熱

B.向裝有鋅粒的試管中逐滴加入過量的稀鹽酸

C.向裝有氯化鐵溶液的試管中逐滴加入一定量的氫氧化鈉溶液

D.向裝有二氧化錳的試管中逐滴加入一定量的過氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】服用含的抗酸藥可治療胃酸過多癥，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________；實(shí)驗(yàn)室有碳酸鎂和碳酸鈣的固體混合物100，使之與500質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸充分反應(yīng)，將反應(yīng)后的溶液蒸干得到112.1固體。則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學(xué)按照課本上的實(shí)驗(yàn)裝置做“空氣中氧氣含量”的測(cè)定實(shí)驗(yàn)（如圖所示），但測(cè)出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于.

請(qǐng)你參與探究：

（提出問題）造成誤差的原因是什么？如何改進(jìn)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置？

（查閱資料）紅磷、白磷的一些性質(zhì)如下表：

顏色、狀態(tài)

熔點(diǎn)/℃

著火點(diǎn)/℃

密度/（）

紅磷

暗紅色固體

590

240

2.34

白磷

白色或黃色固體

44.1

40

1.82

（猜想與假設(shè)）

甲同學(xué)：可能是導(dǎo)管內(nèi)殘留有吸入的水，影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。乙同學(xué)：可能是裝置氣密性不好。你還能做出的猜想是________________。

（交流與討論）

（1）丙同學(xué)認(rèn)為用木炭代替紅磷，就可以消除誤差，大家認(rèn)為他的猜想不合理，理由是____________。

（2）他們對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了圖所示的改進(jìn)（其他儀器忽略）.

①白磷燃燒的現(xiàn)象__________________（與紅磷相同）。

②該實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確得出了空氣中氧氣含量的結(jié)論。其現(xiàn)象是_____________。

③與課本上的實(shí)驗(yàn)裝置相比較，該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是______________。

④通過粗銅絲來點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷，這是利用了金屬的____________性。

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