8.下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A.海水曬鹽B.干冰制冷C.切割玻璃D.燃放煙花

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.

解答 解:A、海水曬鹽過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、干冰制冷過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、切割玻璃過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、燃放煙花過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.空氣中含量最多的物質(zhì)的化學(xué)式是N2;工業(yè)冶煉赤鐵礦石(主要成分氧化鐵)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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19.下列金屬的活動(dòng)性按由強(qiáng)到弱的順序排列的是( 。
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16.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.看圖回答問(wèn)題:
(1)0℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)溶解度由小到大的順序是B>C>A.
(2)t1℃時(shí),將40克C物質(zhì)放入l00克水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是130克.
(3)要使接近飽和的A物質(zhì)溶液變成飽和溶液,可采取的一種措施是增加溶質(zhì)或減少溶劑或降低溫度.
(4)將t1℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫至t2℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系
是B>A>C.
(5)將t2時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1時(shí),A中(有無(wú)晶體)有晶體析出,C變成t1的不飽和溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.用適當(dāng)?shù)臄?shù)字或符號(hào)填空:
(1)3個(gè)碳原子3C;  
(2)2個(gè)鎂離子2Mg2+
(3)4個(gè)亞鐵離子4Fe2+;
(4)地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物的化學(xué)式Al2O3;
(5)硫酸根離子SO42-. 
(6)n個(gè)二氧化碳分子nCO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的是( 。
A.探究空氣中氧氣的含量B.探究化學(xué)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律C.探究可燃物燃燒條件D.探究影響物質(zhì)溶解性的因素
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常有以下操作步奏進(jìn)行.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用如圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序正確的一組為②.
①ABCDE      ②CBDEA      ③BCDAE
(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)B.
A.增加適量氯化鈉固體        B.減少適量氯化鈉固體
C.調(diào)節(jié)游碼       D.添加砝碼
(3)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是攪拌、加速氯化鈉溶解.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中不屬于空氣污染物的是( 。
A.一氧化碳B.二氧化碳C.一氧化氮D.可吸入顆粒

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18.如圖中,A是一種暗紫色固體,B.G都是黑色固體,氣體D能使帶火星的木條復(fù)燃,E和F的組成元素相同,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體.
請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式:DO2; EH2O2; HCO2
(2)B在反應(yīng)?中的作用是作催化劑.
(3)寫出A受熱分解的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

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同步練習(xí)冊(cè)答案