13．在化學(xué)方程式 a C2H6+b O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$m CO2+n H2O中，各化學(xué)式系數(shù)之間的關(guān)系正確的是（　　）
A．2 m=aB．3 a=nC．3 m=2 nD．2 b=m+n

分析 本題考查化學(xué)方程式的配平，質(zhì)量守恒定律：利用原子在化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)目不變來配平即可解答．

解答 解：化學(xué)反應(yīng)前后，各原子的種類和個(gè)數(shù)不變．各原子在反應(yīng)前后的關(guān)系如下：
C原子：2a=m；
H原子：6a=2n，即3a=n；
O原子：2b=2m+n；
A、根據(jù)碳原子數(shù)目相等可知，2a=m，故A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)氫原子數(shù)目相等可知，6a=2n，即：3a=n，故B正確；
C、m與n無關(guān)系，故C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)氧原子數(shù)目相等可知，2b=2m+n，故D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的守恒規(guī)律來解答：利用原子在化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)目不變來配平．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖（“”表示氧原子，“”表示氫原子）．
（1）從宏觀角度看，物質(zhì)C屬于混合物（選填“混合物”或“純凈物”）；
（2）從微觀角度看，物質(zhì)B是由分子構(gòu)成的（選填“分子”或“原子”或“離子”）；
（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；
（4）參加反應(yīng)的A與B的微粒個(gè)數(shù)比為2：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．學(xué)習(xí)和研究化學(xué)，經(jīng)常要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）做硫在氧氣只能怪燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，可觀察到發(fā)出藍(lán)紫色火焰．
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃后，可以觀察到劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體等現(xiàn)象．
（3）將帶火星的木條伸入到一瓶純凈的氣體中，木條復(fù)燃，這瓶氣體是氧氣．
（4）像石蕊溶液中通入二氧化碳，觀察到紫色溶液變紅色，原因是H2O+CO2=H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．
（5）長期盛放石灰水的試劑瓶中常形成一層不溶于水的白色固體，原因是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣不易溶于水
B．在低溫下，氧氣可以變?yōu)榈{(lán)色的雪花狀固體
C．液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑
D．氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．化學(xué)與人類的生活息息相關(guān)．請(qǐng)回答下列問題．
（1）用活性炭作冰箱除味劑是利用了它的吸附性．
（2）用洗潔精洗去油污是因其具有乳化作用．
（3）森林滅火常用風(fēng)力滅火機(jī)（能噴出高速空氣流），從滅火原理分析高速空氣流能滅火的主要原因：大量冷風(fēng)帶走熱量，使燃燒物溫度降到著火點(diǎn)以下，使火熄滅．
（4）水通電分解生成未來最理想的能源-氫氣，是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進(jìn)水的分解．
（5）鈦是一種貴重金屬，具有熔點(diǎn)高、密度小、抗腐蝕性強(qiáng)、與人體相容性好等優(yōu)良性能．
據(jù)此判斷，下列有關(guān)金屬鈦的用途不切實(shí)際的是①③ （填序號(hào)）．
①作保險(xiǎn)絲        ②制造航天飛機(jī)       ③制造炊具       ④作人造骨頭．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．用如圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，下列說法正確的是（　　）
A．凈化后的水屬于純凈物
B．該凈水器能殺菌消毒
C．凈化后的水若為硬水，可加肥皂水使之成為軟水
D．小卵石、石英沙、活性炭擺放的順序不要顛倒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遭遇火災(zāi)時(shí)，做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．確保自身安全的情況下可參與滅火，并設(shè)法撥打119火警電話
B．室內(nèi)電器著火，未切斷電源，直接澆水滅火
C．難以逃生時(shí)，應(yīng)沉著應(yīng)對(duì)，采取合適自救措施，等待救援
D．逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，俯下身子并沿墻壁跑離著火區(qū)域

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)分子的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．受熱時(shí)分子的體積逐漸變大
B．液體蒸發(fā)變成氣體，分子間間隔變大
C．降溫時(shí)分子的運(yùn)動(dòng)速率減慢
D．化學(xué)變化中分子是可分的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．化學(xué)小組同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．
查閱資料：鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，同時(shí)放出大量的熱．
（1）用裝置A進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．注入稀鹽酸，試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，試管內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡，固體減少，還能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出．
（2）用裝置B進(jìn)行興趣實(shí)驗(yàn)．若甲中放入塊狀大理石，乙中放入澄清石灰水，打開b，打開分液漏斗旋塞a，將分液漏斗中過量的稀鹽酸注入燒瓶中，關(guān)閉a，乙中液體變渾濁的原因是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）；一段時(shí)間后，關(guān)閉b，觀察到的現(xiàn)象為關(guān)閉b，生成的二氧化碳使甲中的壓強(qiáng)增大，將稀鹽酸壓入乙試管，稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣．

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同步練習(xí)冊答案