Question

3．在宏觀、微觀和符號之間建立聯系，是化學學科的特點．
如圖是某化學反應的微觀過程示意圖（“”表示氧原子，“”表示氫原子）．
（1）從宏觀角度看，物質C屬于混合物（選填“混合物”或“純凈物”）；
（2）從微觀角度看，物質B是由分子構成的（選填“分子”或“原子”或“離子”）；
（3）該反應的化學方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，基本反應類型是化合反應；
（4）參加反應的A與B的微粒個數比為2：1．

Answer 1

分析 （1）根據物質的微觀構成分析物質的類別；
（2）根據物質的微觀構成，分析構成的粒子；
（3）根據微粒的構成分析反應物、生成物，寫出反應的化學方程式，根據反應的特點分析反應的類型；
（4）根據微粒的變化分析參加反應的A與B的微粒個數比．

解答 解：（1）從宏觀角度看，物質C是由不同種物質組成的，屬于混合物；
（2）從微觀角度看，物質B是由同種原子構成的分子構成的；
（3）由化學反應的微觀示意圖可知，反應物是氫氣和氧氣，生成物是水，反應的化學方程式：2H₂O$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，該反應由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應．
（4）由微粒的變化可知，反應后有一個B分子剩余，因此參加反應的A與B的微粒個數比為2：1．
故答為：（1）混合物；（2）分子；（3）2H₂O$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，化合反應；（4）2：1．

點評 解答本題要充分理解圖中提供的信息，只有這樣才能確定物質的構成及種類，也才能正確的判斷物質的化學式、反應的方程式等．