Question

18．在學校的科技活動周上，同學們做實驗時發(fā)現(xiàn)，將鎂條放入CuSO₄溶液中，鎂條表面有氣泡產(chǎn)生，對于這一異常現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，同學們設(shè)計了以下方案進行探究．其中沒有意義的是（　�。�

• A． 甲同學用鎂粉與CuSO₄ 溶液反應(yīng)，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢
• B． 乙同學推測該氣體可能是氫氣，并收集氣體用點燃法檢驗
• C． 丙同學猜想CuSO₄ 溶液呈酸性，并用pH 試紙檢驗
• D． 丁同學用鋅粉與CuSO₄ 溶液反應(yīng)，觀察是否有氣泡產(chǎn)生

Answer 1

分析 鎂條放入某硫酸銅溶液中，鎂條表面有氣泡產(chǎn)生，這是實驗中的異�，F(xiàn)象，可以從產(chǎn)生的氣體為什么，為什么會產(chǎn)生該氣體，如何檢驗該氣體等角度進行探究．

解答 解：A、用鎂粉與該硫酸銅溶液反應(yīng)，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢，無探究意義，故錯誤．
B、推測該氣體可能是H₂，并收集氣體用點燃法檢驗，可以進行探究，故有意義；
C、硫酸銅不與鎂反應(yīng)生成氣體，而鎂可以與酸反應(yīng)生成氫氣，猜測該硫酸銅溶液呈酸性，并用pH試紙檢測具有探究意義，故正確；
D、改用其他金屬與該硫酸銅溶液反應(yīng)，觀察是否有氣泡產(chǎn)生，有探究意義，故正確；
故選：A．

點評 本題考查了實驗中異�，F(xiàn)象的實驗探究，進行實驗時要根據(jù)反應(yīng)的事實進行，不能作無意義的探究．