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8.小朋同學以木條為基本原料,進行了如下一系列的探究實驗:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論方法提煉
點燃干燥的木條,在火焰上方罩一干燥的冷燒杯過一會兒燒杯內壁有水霧產生木條中一定含有
氫元素.
根據(jù)實驗現(xiàn)象
可以推出實驗結論.
繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部一會兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質木條中一定含有
碳元素.

分析 根據(jù)質量守恒定律化學反應前后元素的種類不變分析;根據(jù)實驗現(xiàn)象可以得出實驗結論.

解答 解:對木條組成的探究:因為化學反應前后元素的種類不變,木條燃燒生成水說明木條中含有氫元素,生成二氧化碳說明含有碳元素;根據(jù)現(xiàn)象得出結論是學習化學很重要的方法.
故答案為:氫,碳,現(xiàn)象.

點評 化學反應前后元素的種類不變,根據(jù)實驗現(xiàn)象可以得出實驗結論.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列生活用品在水中振蕩后,能形成溶液的是( 。
A.石蠟B.食鹽C.面粉D.植物油

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8.萬金油的主要成分是薄荷腦(C10H10O),回答下列問題:
(1)薄荷腦由三 種元素組成;碳、氫、氧原子個數(shù)比為10:10:1;
(2)薄荷腦中碳碳、氫、氧的元素質量比為60:5:8;
(3)73g薄荷腦含60g碳元素.

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5.下列物質的分離方法或操作,均錯誤的是( 。
A.分離KCl和MnO2的混合物:加入足量的水,溶解、過濾、蒸發(fā)
B.分離過氧化氫制取氧氣的剩余物,回收二氧化錳:蒸發(fā)
C.分離KNO3和NaCl的混合物:溶于熱水制成熱飽和溶液,降溫結晶后過濾
D.分離CO和CO2的混合氣體:先通過足量氫氧化鈉溶液,后滴加足量稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.能用燃著的小木條鑒別的一組氣體是( 。
A.空氣、氮氣、氧氣B.空氣、二氧化碳、氮氣
C.二氧化碳、氮氣、氧氣D.氮氣、二氧化碳、空氣

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13.空氣中氮氣和氧氣的體積比約為(  )
A.1:5B.5:1C.1:4D.4:1

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列防止金屬銹蝕的措施中,不正確的是( 。
A.雨淋后的自行車及時擦干并涂上石蠟油
B.鐵制品放在干燥的環(huán)境中
C.鐵制品表面的鐵銹用作防護層
D.金屬容器的表面涂上一層油漆

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.已知含有酸根的化合物(酸除外)的名稱讀作“某酸某”如Na2SO4讀作硫酸鈉;請根據(jù)以上提示寫出下列物質的化學式:
(1)碳酸鈣CaCO3(2)硝酸鉀KNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.在學校的科技活動周上,同學們做實驗時發(fā)現(xiàn),將鎂條放入CuSO4溶液中,鎂條表面有氣泡產生,對于這一異常現(xiàn)象產生的原因,同學們設計了以下方案進行探究.其中沒有意義的是(  )
A.甲同學用鎂粉與CuSO4 溶液反應,觀察產生氣泡的快慢
B.乙同學推測該氣體可能是氫氣,并收集氣體用點燃法檢驗
C.丙同學猜想CuSO4 溶液呈酸性,并用pH 試紙檢驗
D.丁同學用鋅粉與CuSO4 溶液反應,觀察是否有氣泡產生

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