過氧化氫（H2O2）可以按下式分解：2H2O2→2H2O+O2↑．若將H2O2、MnO2、CaO、MgCl2混合后，可能發(fā)生的反應(yīng)有（　　）
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)
若將H2O2、MnO2、CaO、MgCl2混合，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，故可能發(fā)生的反應(yīng)有3個(gè)．
故選：B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小強(qiáng)用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取并收集氧氣，肯定不會(huì)選用的儀器是（　　）
A．酒精燈B．集氣瓶C．試管D．導(dǎo)氣管

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖1中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______、b______；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置（如圖1）是______（填序號(hào)），其中二氧化錳起______作用．
（3）用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，常在試管口放一團(tuán)______，反應(yīng)的文字表達(dá)式為______．
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是______，用該方法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是______．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．實(shí)驗(yàn)室制取并收集NH3，應(yīng)該從圖1中選擇的裝置是______．
（6）若用圖2所示裝置有多種用途，
①收集氨氣時(shí)，氨氣應(yīng)從______管口通入瓶中；
②若將瓶中裝滿水，收集氫氣或氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從______管口通入瓶中．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)，填寫在對(duì)應(yīng)的空格中（填寫序號(hào)）．
①防止藥品污染②防止實(shí)驗(yàn)誤差③防止試管破裂
④防止藥品腐蝕膠頭⑤防止腐蝕標(biāo)簽
（1）加熱高錳酸鉀制氧氣，試管口應(yīng)略向下傾斜．______
（2）滴管使用后應(yīng)及時(shí)清洗并放在試管架上．______
（3）滴管取液后膠頭向上垂直放置，不可平放或倒置．______
（4）量取液體時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低點(diǎn)保持水平．______
（5）傾倒細(xì)口瓶中的液體時(shí)，標(biāo)簽向著手心．______
（6）制得氧氣后，先將導(dǎo)管移出水面．______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖．
（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：
①______，②______，
③______，④______．
（2）改正圖中的錯(cuò)誤：
①______．
②______．
③______．
④______．
⑤______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請(qǐng)回答下列問題：
（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①______；②______．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用______（填字母標(biāo)號(hào)，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______；若要收集較為純凈的氧氣最好選用______裝置．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用______（填編號(hào)）；寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式______．
（4）如用C裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是______．
（5）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．
（6）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，根據(jù)信息判斷：實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的發(fā)生裝置應(yīng)選用______（填標(biāo)號(hào)，下同），收集裝置選用______．
（7）B裝置如果要通過控制滴加液體的速度，來控制反應(yīng)的程度，你認(rèn)為應(yīng)將長(zhǎng)頸漏斗改為______（填儀器名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)裝置圖填寫有關(guān)空格：
（1）用稀硫酸和鋅粒制氫氣的發(fā)生裝置可選用上述______或______（填序號(hào)）裝置；收集氫氣可用______或______（填序號(hào)）裝置．
（2）除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是______、過濾和蒸發(fā)結(jié)晶，用到的蒸發(fā)裝置是______（填序號(hào)）．還必須用下列玻璃儀器組合中的______（填序號(hào)）才能完成實(shí)驗(yàn)．
①漏斗、燒杯、玻璃棒②滴管、量筒、試管③集氣瓶、表面皿、廣口瓶
（3）用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液，需要用到圖裝置中的______（填序號(hào)）．將已經(jīng)配制好的5%的氯化鈉溶液倒出一半后，其他操作均規(guī)范，則所得剩余溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“＞”或“＜”，或“=”）5%．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置組合成一套合理裝置以制取干燥純凈的氫氣，并用以還原氧化銅生成水，測(cè)定水的組成．
（1）這些裝置按氣流方向自左至右的連接順序應(yīng)該是（填各接口的字母）：______．
（2）若反應(yīng)前稱量玻璃管及內(nèi)含物質(zhì)、橡皮塞、導(dǎo)管的總質(zhì)量為W1 g，干燥管及內(nèi)含物質(zhì)、橡皮塞、導(dǎo)管的總質(zhì)量為W2g；反應(yīng)后分別稱量玻璃管與干燥管的總質(zhì)量分別為W3g和W4g，則水中氫與氧的質(zhì)量比為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)CO2的說法，不正確的是(　　)。
A．干冰可用于人工降雨B．CO2可用作氣體燃料
C．“碳酸水”的pH小于7D．大氣層中CO2過多會(huì)造成“溫室效應(yīng)”

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