選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜試劑 | |
A | Fe粉(CuO) | 鹽酸 |
B | 氯化鈉(Na2CO3) | 適量稀硫酸 |
C | N2(O2) | 通過足量灼熱的銅粉 |
D | NaOH溶液[Na2CO3溶液] | 適量CaCl2溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、CuO和Fe粉均能與鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、Na2CO3能與適量稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅,而氮氣不與銅反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、Na2CO3溶液能與適量CaCl2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:C.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a的溶解度大于b的溶解度 | |
B. | 15℃時,甲、乙的兩種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | |
C. | 將30℃時a的飽和溶液降溫至15℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 | |
D. | 15℃時分別向l00g水中加入20ga和b,升溫至30℃,所得溶液均為飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
事實 | 解釋 | |
A | 高錳酸鉀溶液和氯化鉀溶液顔色不同 | 溶液中陰離子不同 |
B | 酒香不怕巷子深 | 分子不是靜止的 |
C | 6000L氧氣可壓入40L的鋼瓶中 | 氧分子變小 |
D | 一氧化碳有毒,二氧化碳無毒 | 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室電解水時,常在水中加入少量的硫酸或硫酸鈉,以增強(qiáng)導(dǎo)電性 | |
B. | 電解水時與電源負(fù)極相連的氣體體積常略小于另一極氣體體積的2倍 | |
C. | 用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣含量時需在廣口瓶中加入NaOH溶液 | |
D. | 用鐵絲代替紅磷測定空氣中氧氣的含量時需要在廣口瓶中加入少量水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ②③④⑤ | C. | ②③④⑤⑥ | D. | ②④⑤ |
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