【題目】化學(xué)反應(yīng)能提供能量。
(1)野炊時(shí),小明點(diǎn)火后,小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度(如右圖)。這樣做的主要目的是。(填序號(hào),下同)
A.避免鐵鍋被烤壞
B.避免食物烤糊了
C.使用外焰加熱
(2)若加熱過(guò)程中不慎失火,移走“煤氣罐”,這是利用了原理滅火。
A.清除可燃物
B.使可燃物與氧氣隔絕
C.降低可燃物的著火點(diǎn)
【答案】
(1)C
(2)A
【解析】(1)野炊時(shí),小明點(diǎn)火后,小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度,這樣做的主要目的是使用外焰加熱;
(2)若加熱過(guò)程中不慎失火,移走“煤氣罐”,這是利用了清除可燃物方法。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解酒精燈的使用方法的相關(guān)知識(shí),掌握(1)酒精燈的使用要注意“三不”:①不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精;②用火柴從側(cè)面點(diǎn)燃酒精燈,不可用燃著的酒精燈直接點(diǎn)燃另一盞酒精燈;③熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄,不可吹熄(2)酒精燈內(nèi)的酒精量不可超過(guò)酒精燈容積的2/3也不應(yīng)少于1/4(3)酒精燈的火焰分為三層,外焰、內(nèi)焰、焰心.用酒精燈的外焰加熱物體.(4)如果酒精燈在燃燒時(shí)不慎翻倒,酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒時(shí),應(yīng)及時(shí)用沙子蓋滅或用濕抹布撲滅火焰,不能用水沖,以及對(duì)燃燒與燃燒的條件的理解,了解燃燒的條件:(缺一不可)(1)可燃物(2)氧氣(或空氣)(3)溫度達(dá)到著火點(diǎn).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確是
A.鐵絲在空氣中燃燒火星四射
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C.蠟燭在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水
D.氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.氧氣約占空氣總體積4/5
B.稀有氣體可制成多種用途的電光源如霓虹燈
C.氮?dú)獬淙胧称钒b中以防腐
D.二氧化碳在大氣中含量不斷上升,從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)填空
(1)餅干在空氣中放置會(huì)逐漸變軟,是因?yàn)榭諝庵杏?/span>________(填化學(xué)式);
(2)3個(gè)鉀離子________;
(3)空氣中含量最多的元素,元素符號(hào)為________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程中不涉及化學(xué)變化的是( )
A.海水制“堿”B.熟石灰改良酸性土壤
C.氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多D.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化中,有一種變化與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是( )
A.菜刀生銹B.葡萄釀酒C.木柴燃燒D.石蠟熔化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取4份等質(zhì)量的KClO3 , 向其中3份中分別加入少量等質(zhì)量的KMnO4、MnO2和Mn,分別在某溫度下加熱至質(zhì)量不再改變,測(cè)定產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量.然后將剩余固體溶于足量水中,添加過(guò)少量物質(zhì)的組別中均有相同組成的不溶物.測(cè)定結(jié)果如下:
已知m1>m2>m3 , 下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法一定正確的是( 。
A.KMnO4是KClO3分解制氧氣的最佳催化劑
B.殘留不溶性物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系為w1>w2>w3
C.不加入其他物質(zhì),KClO3不會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)
D.3種物質(zhì)的加入都有利于KClO3分解制氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.過(guò)氧化氫可以制氧氣B.稀有氣體制作電光源
C.液氮用于手術(shù)中D.氦氣用于飛艇
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