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14．下列生產過程主要涉及物理變化的是（　�。�
A．以煤為原料生產焦炭等化工產品
B．以石油為原料生產煤油、汽油等燃料
C．以石灰石為原料制取生石灰
D．以氯化鈉等物質為原料生產燒堿、氯氣等

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答 解：A、以煤為原料生產焦炭等化工產品過程中有新物質生成，屬于化學變化．
B、以石油為原料生產煤油、汽油等燃料過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、以石灰石為原料制取生石灰過程中有新物質生成，屬于化學變化．
D、以氯化鈉等物質為原料生產燒堿、氯氣過程中有新物質生成，屬于化學變化．
故選B．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯系，是化學學科的特點．
（1）在水、氧化銅和氦氣三種物質中，由原子直接構成的物質是（填化學式）He．
（2）水煤氣是一種重要的氣體燃料，以下是生產水煤氣的微觀過程示意圖：

該反應的化學方程式為H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2該反應氧化劑是H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖1是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線：
（1）從圖1中可獲得的一條信息是在20℃時，甲乙的溶解度相等；
（2）甲中混有少量乙時，提純甲的方法的降溫結晶；
（3）某溫度時，小強用其中一種固體進行了如圖2實驗：
小強操作實驗的起始溫度是30℃，所用固體是甲（填“甲”或“乙”），溶液A中溶質的質量分數是23%（精確到1%），A，B，C三種溶液中屬于飽和溶液的是AC（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．某學習小組圍繞“氣體的實驗室制取”進行研討，請你參與完成下面的問題．

（1）圖①裝置制取氣體的適用條件是反應物是固體，不需要加熱．
（2）圖③裝置相比圖②裝置的主要優(yōu)點是能使反應隨時進行或停止．
（3）實驗室用固體和液體反應來制取O2，選用的發(fā)生裝置②，發(fā)生反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）實驗室若用圖④裝置收集CO2時，氣體應從a端通入．（填字母）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．科技節(jié)活動中，化學實驗小組做了如圖實驗，請回答以下問題．

（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)榧t色，該實驗中沒有涉及的性質是B（填字母）．
A．氨分子是不斷運動的　　　　B．氨分子有一定質量　　　C．濃氨水具有揮發(fā)性
（2）圖B所示實驗，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實驗中涉及的化學方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）圖C所示實驗，當通過導管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒，該實驗說明燃燒需要的條件之一是需要氧氣參與，該反應的化學方程式為：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（4）圖D所示實驗觀察到用石蕊染成紫色的紙花變?yōu)榧t色，紙花變紅的原因是：CO2+H2O═H2CO3（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列四組溶液，僅用組內物質就能鑒別出來且均為無色溶液的是（　�。�
A．K2CO3　 FeCl3　 KOH　 ZnSO4B．NH4HCO3 Ba（OH）2　 H2SO4　　NaCl
C．MgCl2 K2SO4 CuSO4  NaNO3D．K2CO3　 Na2SO4　 BaCl2　　 NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列變化是化學變化的是（　　）
A．柑橘榨汁B．汽油揮發(fā)C．鋼鐵生銹D．鋼絲導電

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．如圖是雪碧汽水標簽中的部分內容
（1）打開飲料瓶有大量氣泡冒出的原因是：打開瓶蓋氣壓，減小使溶液二氧化碳的溶解度減小
（2）然后，用帶導管的橡皮塞迅速塞進瓶口，將氣體通入到澄清石灰水中，觀察到石灰水變渾濁．可以檢驗逸出的氣體是二氧化碳，此反應的化學方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（3）取少量雪碧汽水于試管中，滴入幾滴石蕊水溶液，溶液變成紅色，小軍認為此汽水中含有酸性物質--檸檬酸．小娟認為該結論不正確，因為碳酸也呈酸性，能使石蕊試液變成紅色
改進實驗：另取少量雪碧汽水于試管中，稍稍加熱產生大量氣泡，此反應的化學方程式為H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑．將汽水充分煮沸后，再滴入是蕊溶液，觀察到了預期的現象，得出汽水中含有檸檬酸的結論．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．分析、歸納和總結是化學學習的有效方法．如下是用“三”總結的化學知識：
（1）鐵生銹的三個反應物是：鐵、水、氧氣
（2）燃燒的三個條件是：可燃物、空氣或溫度
（3）滅火的三個原理：移走可燃物、隔絕氧氣、降低溫度到著火點以下 
（4）微觀解釋質量守恒定律，反應前后三不變原子的種類、原子的質量、原子的個數．

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