【題目】電工師傅使用的“驗電筆”中常充入一種氣體，此氣體通電時會發(fā)光，它是（ ）
A.氮氣
B.氧氣
C.氖氣
D.空氣

【答案】C
【解析】稀有氣體通電時會發(fā)光，氖燈射出的是紅光，作為“驗電筆”中常充入一種氣體，C符合題意。
所以答案是：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】SiO2中“Si”的化合價為（　�。�
A.+4
B.+3
C.+2
D.+1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】咱們學�；瘜W興趣小組的同學，對實驗室制備氧氣的若干問題進行如圖探究：
（1）為探究影響雙氧水分解速度的某種因素，A小組記錄了如下實驗數(shù)據(jù)：

雙氧水的質量

雙氧水的濃度

MnO2的質量

相同時間內產生O2的體積

I

50.0g

1%

0.1g

9mL

II

50.0g

2%

0.1g

16mL

III

50.0g

4%

0.1g

31mL

① 本實驗中，測量O2體積的裝置是（選填圖1中的裝置編號）．
② 實驗結論：在相同條件下， ， 雙氧水分解速率越快．
③ B小組用如圖2裝置進行實驗，則該變化的化學反應方程式為 ， 通過比較也能達到實驗目的．
（2）C小組查閱資料：在過氧化氫溶液的分解反應中，氧化銅也能作催化劑．于是他們用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%過氧化氫溶液于試管中，進行如圖3實驗：
（I）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結果

步驟⑦操作

結論

， 帶火星的木條復燃；

；

將固體加入盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中，并把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象．

在過氧化氫溶液的分解反應中，氧化銅也能作催化劑．

（II）步驟①的目的是 ，
（III）步驟④對應的實驗操作是 ，
（IV）步驟⑦是證明 ．
（3）D小組為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，設計了以下對比實驗：
a．將12.25g KClO3與5.0g MnO2均勻混合加熱
b．將12.25g KClO3與5.0g CuO均勻混合加熱
在相同溫度下，比較兩組實驗產生O2的快慢．通常采用的方法有：
①測相同時間內產生O2的體積； ②測 ．
（4）計算：12.25g KClO3中所含氧元素質量與克過氧化氫中所含氧元素的質量相等？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是（ ）
A.
電解水一段時間
B.
加熱氯酸鉀制氧氣
C.
測定空氣中氧氣的含量
D.
一定量高錳酸鉀加熱制氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】正確的分類是學習化學的一種重要方法，請你按要求填空．

①如澄清石灰水，它的有效成分為氫氧化鈣，寫出其中的氫氧根離子 ． （填離子符號）
②處的物質類別是 ．
③如氫氣，保持氫氣化學性質的最小粒子是 ． （填粒子名稱）
④如氧化鋁，請寫出氧化鋁的化學式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關水分子的說法中，錯誤的是（ ）
A.水受熱時水分子運動加快
B.水變成蒸氣時水分子變大
C.水電解時水分子發(fā)生改變
D.水分子是由氫原子和氧原子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于原子的說法中，不正確的是( )
A.物質都是由原子直接構成的
B.原子由原子核和核外電子構成
C.原子核顯正電性
D.原子核一般由質子和中子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】煤在空氣中燃燒需滿足的條件是 ；用分子的相關知識解釋煤在空氣中燃燒能聞到刺激性氣味兒的原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法，其中錯誤的是（ ）

選項

物質

雜質

除雜方法

A

CO2

CO

點燃

B

Cu粉

Fe粉

加入足量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥

C

N2

O2

通過灼熱的銅網(wǎng)

D

FeSO4溶液

CuSO4溶液

加入足量的鐵粉，過濾


A.A
B.B
C.C
D.D

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