1．番茄種子播種在苗床上，在適宜的條件下，第6天子葉展開，第9天幼葉出現(xiàn)．研究人員從種子到幼苗形成期間每天測定其干重，并繪制成曲線．如圖四個曲線圖中，正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：番茄種子播種在苗床上，在適宜的條件下，通過細胞呼吸分解有機物，釋放能量，供生命活動需要，種子萌發(fā)并生長；當(dāng)幼葉出現(xiàn)后，能通過光合作用合成有機物．據(jù)此答題

解答 解：由于種子在萌發(fā)過程中，只能進行呼吸作用，分解有機物，所以干重減少；當(dāng)?shù)?天子葉展開后，能進行光合作用，合成有機物，所以干重在前6天一直在減少，6天后開始增加．
故選：A

點評 本題考查呼吸作用和光合作用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬，是當(dāng)前使用最為廣泛的洗滌助劑之一．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對該產(chǎn)品開展了以下探究活動．
【查閱資料】“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉（Na2CO4，相對分子質(zhì)量為122），它是一種白色粉末，易溶于水，且能與水反應(yīng)，生成一種碳酸鹽和一種強氧化性的物質(zhì)．
【實驗探究一】過碳酸鈉的性質(zhì)
為探究過碳酸鈉的性質(zhì)，同學(xué)們設(shè)計了以下實驗，請按要求完成表格內(nèi)容：
序號實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗分步結(jié)論（或解釋）
①向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水固體溶解過碳酸鈉易溶于水，
能與水發(fā)生反應(yīng)．
②向序號①的所得溶液中加入適量的二氧化錳粉末有大量氣泡
產(chǎn)生		2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
③將帶火星的木條置于試管口木條復(fù)燃序號②試管中產(chǎn)生的氣體是；
過碳酸鈉溶于水能生成過氧化氫．
④取序號③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液產(chǎn)生白色
沉淀		反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
小結(jié)過碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO4+H2O═Na2CO3+H2O2．
【實驗探究二】過碳酸鈉的含量測定
同學(xué)們經(jīng)討論設(shè)計了如圖所示的實驗裝置．圖中裝置B盛裝氫氧化鈉溶液，C盛裝澄清石灰水，D盛裝濃硫酸，E、F均裝入干燥的堿石灰（主要成分：氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物；可吸收二氧化碳和水蒸氣）．

【實驗討論】
（1）①稱量裝置E的質(zhì)量；②組裝好裝置，檢查氣密性，裝入藥品；③關(guān)閉活塞K，打開活塞K1，通入氮氣；④關(guān)閉活塞K、K2，打開活塞K1、K3、K4，通入一段時間的氮氣；⑤依次關(guān)閉活塞K1、K3、K4，打開活塞K K2、，直到反應(yīng)不再進行；⑥再次稱量裝置E的質(zhì)量．
以上實驗步驟的正確順序是D；
A．①②③④⑤⑥B．②①④⑤③⑥C．①②④⑤③⑥D(zhuǎn)．②④①⑤③⑥
（2）關(guān)閉活塞K、K2，打開活塞K1、K3、K4，通入一段時間的氮氣排出裝置中原有的空氣，此時裝置B的作用是除去原有空氣中的二氧化碳，防止空氣中的二氧化碳進入E裝置；
（3）反應(yīng)完全后關(guān)閉活塞K，打開活塞K1，通入氮氣的目的是將裝置中殘留的二氧化碳排出，被E裝置充分吸收；
（4）同學(xué)們稱取6.63g含碳酸鈉雜質(zhì)的過碳酸鈉樣品（不含其他雜質(zhì)）進行實驗，根據(jù)實驗后E裝置增重2.42g，求該樣品中過碳酸鈉的含量（寫出計算過程，結(jié)果保留小數(shù)點后一位）．
（5）裝置F的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入E裝置，干擾實驗，若不連接裝置F，測定的過碳酸鈉含量會偏低（填“偏高”或“偏低”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)洗滌的說法中錯誤的是（　�。�
A．用熱的氫氧化鈉溶液洗手B．用洗潔精除去餐具上的油污
C．用食醋洗去熱水瓶中的水垢D．用稀鹽酸洗去菜刀上的鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．請用“＞”“＜”或“=”填空．
（1）含碳量＞生鐵鋼；
（2）pH 硫酸溶液＜氫氧化鈉溶液；
（3）金屬活動性鋅＞銀；
（4）氫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=氫原子核外電子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖實驗設(shè)計不能實現(xiàn)其對應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
      測定空氣中氧氣含量B．
      檢驗氫氣的純度C．
證明CO2密度比空氣大D．
    探究可燃物燃燒的條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．Ca（OH）2在80℃時，飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為x，20℃時，飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為y，常壓下取80℃時Ca（OH）2飽和溶液a g，蒸發(fā)掉w g水，趁熱濾去析出的固體，再恢復(fù)到20℃，濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為z，則下列關(guān)系正確的是（　�。�
A．y=zB．z＞x＞yC．y＞x＞zD．x=z

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．除去下列物質(zhì)的雜質(zhì)，所用的試劑和方法不正確的是（　�。�
題號物質(zhì)（雜質(zhì)）所用試劑和方法
A碳酸鈣（生石灰）加入過量稀鹽酸、過濾
B一氧化碳（二氧化碳）將氣體通過氫氧化鈉溶液、干燥
C銅粉（鐵粉）加入過量的稀鹽酸、過濾
D二氧化錳（氯化鉀）溶解、過濾、洗滌、烘干
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

10．CuSO4溶液對過氧化氫的分解有催化作用（2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑），取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6.8%的過氧化氫溶液20g倒入小燒杯中，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量為0.75g的CuSO4溶液10.8g，使過氧化氫完全分解，試計算：
（1）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量；
（2）反應(yīng)后所得溶液中CuSO4的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．有下列物質(zhì)：①氦氣；②銅絲；③二氧化錳；④液氧；⑤氯酸鉀；⑥食鹽水；⑦空氣；⑧四氧化三鐵；⑨浮著冰的水；⑩白磷．（填寫序號）
（l）屬于混合物的有⑥⑦⑨；
（2）屬于化合物的有③⑤⑧；
（3）屬于單質(zhì)的①④⑩；
（4）屬于氧化物的有③⑧．

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