(2011?綦江縣)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
(1)30℃時,丙的溶解度是
10g
10g

(2)5℃時,取甲、乙、丙三種固體物質(zhì)各20g分別加入盛有l(wèi)O0g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降娜芤海軌蝻柡偷氖?div id="vclekyn" class="quizPutTag">甲
物質(zhì)的溶液.又將三個燒杯中的混合物溫度都升高到30℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
甲=乙>丙
甲=乙>丙
分析:根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以:①查出某種物質(zhì)在某溫度下的溶解度,從而判斷在一定量的溶劑中加入一定量的溶質(zhì)形成的溶液是否達(dá)到飽和,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大。
解答:解:(1)由丙的溶解度曲線可知,30℃時,丙的溶解度是 10g,故答案為:10g.
(2)在5℃時,甲物質(zhì)的溶解度小于20g,乙和丙物質(zhì)的溶解度都大于20g,故甲能得到飽和溶液,乙和丙都不能形成飽和溶液,將溫度升高到30℃時,甲和乙的溶解度都大于20g,溶質(zhì)能全部溶解,丙的溶解度是10g,故丙物質(zhì)不能全部溶解,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)就是甲=乙>丙.故答案為:甲=乙>丙.
點(diǎn)評:本題難度不是很大,主要考查了固體溶解度曲線的意義即根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和解題能力.
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    (1)步驟①的化學(xué)方程式為
    2NaOH+MgCl2═2NaCl+Mg(OH)2
    2NaOH+MgCl2═2NaCl+Mg(OH)2

    (2)步驟②中得到的白色沉淀是
    CaCO3
    CaCO3
    (填化學(xué)式).
    (3)步驟③中加稀鹽酸是為了除去溶液中的
    C D
    C D

    A.CaCl2      B.MgCl2      C.NaOH     D.Na2C03

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    (2011?綦江縣)今年我縣各學(xué)區(qū)都進(jìn)行了部分學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競賽,某學(xué)區(qū)競賽題目之一是“配制70g20%的氯化鈉溶液”.該實(shí)驗(yàn)的部分操作如圖所示.

    (1)需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是
    14
    14
    g,稱量時A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作應(yīng)該是

    ①左邊的平衡螺絲向左調(diào)         ②右邊的平衡螺絲向右調(diào)
    ③右盤中減少砝碼               ④左盤中增加食鹽
    (2)B中儀器a的名稱是
    量筒
    量筒
    .量取水時,如果按照圖B的方法讀數(shù),會使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
    偏小
    偏小
    (填“偏大”或“偏。
    (3)C中用玻璃棒攪拌的作用是
    加快溶解
    加快溶解

    (4)D中所貼標(biāo)簽有不妥之處,請劃掉不妥的地方,并在方框中寫出你認(rèn)為適合的內(nèi)容.

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