分析 (1)根據(jù)金屬的銹蝕條件來(lái)分析;
(2)根據(jù)材料的分類來(lái)分析;
(3)根據(jù)“低碳”的含義來(lái)分析;
(4)根據(jù)造成環(huán)境污染的原因以及保護(hù)環(huán)境的措施來(lái)分析.
解答 解:(1)鋼鐵生銹的條件是鋼鐵與氧氣和水同時(shí)接觸.故填:O2、H2O;
(2)合成材料包括塑料、合成纖維與合成橡膠,所以①人造革坐墊屬于合成材料;②鋁合金車架屬于金屬材料;③合成橡膠輪胎屬于合成材料;④塑料腳踏板屬于合成材料;故填:①③④;
(3)我們所倡導(dǎo)的“低碳”主要指的是減少二氧化碳的排放;故填:二氧化碳;
(4)A.砍伐森林,作燃料代替燃煤,不符合環(huán)保要求;
B.合理使用化肥、農(nóng)藥可以緩解水體的污染,符合環(huán)保要求;
C.含磷洗衣粉是造成水體污染的主要原因之一,不符合環(huán)保要求;
D.控制煙花爆竹的燃放可緩解空氣污染,符合環(huán)保要求.
故選BD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬的銹蝕、材料的分類、低碳的理念以及環(huán)保的知識(shí),難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)法用水鑒別硝酸銨、氫氧化鈉兩種固體 | |
B. | 用水澆滅著火的紙箱,其原理是移除了可燃物 | |
C. | 天然水經(jīng)過(guò)自然沉降、過(guò)濾、吸附,即得純水 | |
D. | 使用加有洗滌劑的水可去除衣服上的油污 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 珍愛(ài)和平 | B. | 回收利用 | C. | 當(dāng)心火災(zāi) | D. | 腐蝕品 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 除去鋅粉中的銅單質(zhì) | 加入適量的硫酸后過(guò)濾 |
B | 區(qū)分桑蠶絲和棉線 | 分別點(diǎn)燃 |
C | 鑒別石灰石和生石灰 | 分別加水 |
D | 除去硝酸鉀溶液中的少量氯化鈉雜質(zhì) | 加熱濃縮,冷卻結(jié)晶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | K+、Na+、${SO}_{4}^{2-}$ | B. | H+、${NO}_{3}^{-}$、${CO}_{3}^{2-}$ | ||
C. | ${NH}_{4}^{+}$、OH-、${NO}_{3}^{-}$ | D. | Cu2+、Ba2+、Cl- |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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