9.下列關(guān)于基本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)正確的是(  )
A.試管中液體體積不能超過(guò)試管容積的$\frac{2}{3}$
B.試管夾夾在距試管口的$\frac{1}{3}$處
C.用50mL量筒量取40.25mL水
D.用托盤天平稱量5.02g的食鹽

分析 A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷;
B、根據(jù)給試管中的藥品加熱的方法進(jìn)行分析判斷;
C、根據(jù)量筒的精確度進(jìn)行分析判斷;
D、根據(jù)托盤天平的精確度進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、給液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過(guò)試管容積$\frac{1}{3}$,故錯(cuò)誤;
B、給試管中的藥品加熱時(shí),試管夾夾在距試管口的$\frac{1}{3}$處,故正確;
C、量筒只能精確到0.1mL,無(wú)法用量筒量取40.25mL水,故錯(cuò)誤;
D、托盤天平只能精確到0.1g,無(wú)法用托盤天平稱量5.02g的食鹽,故錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.空氣中含量較多且可以做保護(hù)氣的氣體是( 。
A.氧氣B.氮?dú)?/td>C.二氧化碳D.水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存,而且加入無(wú)色酚酞溶液后顯紅色的是( 。
A.NaOH   NaC1   CuSO4   HC1
B.KNO3   Na2SO4   NaOH   KC1
C.KC1   Ba( NO32   HC1   CaC12
D.Na2CO3   Ba( OH)2   KNO3   Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為該原子有3個(gè)電子層;核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子;在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子,形成陰離子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.寫化學(xué)方程式:
(1)鎂條在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)乙烯(C2H4)在氧氣中完全燃燒,生成二氧化碳和水C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O.
(4)高錳酸鉀受熱分解2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.從分子的角度分析,下列解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.給輪胎打氣-分子之間有間隔
B.熱脹冷縮-分子的大小隨溫度的改變而改變
C.電解水生成H2和O2--分子分成原子,原子重新組合成分子
D.液氧和氧氣都能助燃--同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.稀有氣體B.液態(tài)氧C.食醋D.水泥砂漿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.某硝銨化肥(雜質(zhì)不含氮)的主要成分是硝酸鞍.化學(xué)式為NH4NO3,經(jīng)測(cè)定該化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.6%.試計(jì)算化肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫出指定儀器的名稱:a試管,b長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用C裝置與D裝置組合可以得到較純凈的氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;若選用B裝置來(lái)制取氧氣,與C裝置相比其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,A裝置還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是試管口要放一團(tuán)棉花,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.若選裝置E用向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿方法為將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.
(4)將收集好的氧氣用于做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),如圖所示:

a.圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃.
b.小蘭按圖實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有看到火星四射,實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因是氧氣不純(鐵絲表面有生銹等)(寫出一點(diǎn)即可).
c.小明按圖實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底炸裂了,可能的原因是集氣瓶沒(méi)有防水或細(xì)沙.
(5)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為A(填字母編號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選DF.

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同步練習(xí)冊(cè)答案