Question

17．請根據下列裝置，回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：a試管，b長頸漏斗．
（2）實驗室用C裝置與D裝置組合可以得到較純凈的氧氣，該反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；若選用B裝置來制取氧氣，與C裝置相比其優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，A裝置還需做的一點改動是試管口要放一團棉花，該反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．若選裝置E用向上排空氣法收集氧氣，驗滿方法為將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了．
（4）將收集好的氧氣用于做鐵絲燃燒的實驗，如圖所示：

a．圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃．
b．小蘭按圖實驗時，沒有看到火星四射，實驗失敗的可能原因是氧氣不純（鐵絲表面有生銹等）（寫出一點即可）．
c．小明按圖實驗時，集氣瓶底炸裂了，可能的原因是集氣瓶沒有防水或細沙．
（5）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，應該選擇的發(fā)生裝置為A（填字母編號，下同），收集裝置應選DF．

Answer 1

分析 （1）根據實驗室常用儀器解答；
（2）根據如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，二氧化錳起催化作用；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈解答；
（3）根據用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，試管口要放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管解答；
（4）根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象以及注意事項進行分析解答即可；
（5）根據實驗室制取甲烷的反應原理和甲烷的性質選擇所需裝置．

解答 解：
（1）根據實驗室常用儀器可知：a試管；b長頸漏斗；
（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，二氧化錳起催化作用；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；該反應的文字表達式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；若選用B裝置來制取氧氣，與C裝置相比其優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止；
（3）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，試管口要放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，故答案為：試管口放一團棉花；高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了；
（4）a．螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃；
b．若實驗過程中沒有觀察到鐵絲燃燒的現象，可能的原因是 氧氣不純（鐵絲表面有生銹等）；
c．由于反應中生成了高溫熔融物，需要在集氣瓶底部放少量的水或細沙，防止炸裂瓶底；
（5）實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，屬于“固固加熱型”，所以應選擇的發(fā)生裝置為 A，甲烷密度小于空氣，難溶于水，可選擇向下排空氣法或排水法收集，所以選擇收集裝置為D或F．
故答案為：
（1）a試管；b長頸漏斗；
（2）D；過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；可以控制反應的發(fā)生和停止；
（3）試管口要放一團棉花；高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了；
（4）a引燃；b氧氣不純（鐵絲表面有生銹等）；c集氣瓶沒有防水或細沙；
（5）A；DF．

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了文字表達式的書寫等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．本考點是中考的重要考點之一，主要出現在實驗題中．