20.如圖為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復(fù)選擇儀器).試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)欲在實驗室中用稀硫酸和金屬鋅制備并收集干燥的氫氣.
①所選儀器的連接順序為ACE(填寫儀器序號字母).
②儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
③使用儀器A還可制備的一種氣體是CO2或O2(填化學(xué)式).
(2)若以H2O2溶液為原料(以MnO2為催化劑)在實驗室中制備干燥的氧氣,并用來測定B裝置中盛有的由Cu和C的組成的10g混合物樣品中Cu的含量,儀器的連接順序為:A→C→B→D.
①儀器C的作用是除去氧氣中的水蒸氣.
②儀器A中生成氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③充分反應(yīng)后B裝置中大試管內(nèi)剩余的固體質(zhì)量為8g,則原混合物樣品中Cu的質(zhì)量是8g.

分析 (1)①根據(jù)用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣用A裝置,混有水蒸氣用濃硫酸除去,氫氣密度比空氣小,用向下排空氣法收集進(jìn)行分析;
②根據(jù)鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣進(jìn)行分析;
③根據(jù)儀器A制取氣體的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫進(jìn)行分析;
(2)①根據(jù)濃硫酸具有吸水性能干燥氧氣解答;
②根據(jù)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣解答;
③根據(jù)碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅解答.

解答 解:(1)①用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣用A裝置,混有水蒸氣用濃硫酸除去,氫氣密度比空氣小,用向下排空氣法收集,故所選儀器的連接順序為:ACF;
②鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
③儀器A制取氣體的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以制備的氣體是:CO2或O2;
(2)①濃硫酸具有吸水性,氧氣可以用濃硫酸干燥;
②過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
③碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,充分反應(yīng)后B裝置中大試管內(nèi)剩余的固體為氧化銅,8g氧化銅中銅元素的質(zhì)量為8g×$\frac{64}{80}$=6.4g,所以原混合物中銅元素的質(zhì)量為:8g.
故答案為:(1)①ACE;
②Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
③CO2或O2;
(2)①吸水或干燥;
②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
③8.

點評 本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫一氧化碳的還原性等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.違反實驗操作規(guī)程會導(dǎo)致實驗失敗,甚至造成傷害事故.
(1)用鹽酸與石灰石制取CO2.若誤用濃鹽酸,則收集到的氣體具有刺激性氣味,且不能使澄清石灰水變渾濁,其原因是濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫氣體會干擾實驗進(jìn)一步的進(jìn)行.
(2)做酸的性質(zhì)實驗時,常需用到許多試劑,實驗時滴管不能未經(jīng)洗滌就交叉使用,否則會引起藥物污染、失效.如在盛石蕊試液的滴管中插入附有鹽酸的滴管,這瓶石蕊試液就會因變紅色而失效;又如在盛AgNO3溶液的滴瓶中插入附有鹽酸的滴管,會產(chǎn)生白色沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.鐵絲在氧氣里燃燒生成黑色的固體物質(zhì)是四氧化三鐵(填物質(zhì)名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;在做這個實驗時,應(yīng)在盛氧氣的集氣瓶里預(yù)先放一些水或細(xì)沙,以防止燃燒產(chǎn)物落下時炸裂集氣瓶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列過程中,只發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.酒精揮發(fā)B.酒精燃燒C.冰雪融化D.礦石粉碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.汽車的安全氣囊內(nèi)有疊氮化鈉(NaN3)或硝酸銨(NH4NO3)等物質(zhì).當(dāng)汽車在高速行駛中受到猛烈撞擊時,這些物質(zhì)會迅速發(fā)生分解反應(yīng),產(chǎn)生大量氣體,充滿氣囊.隔在乘員于擋風(fēng)玻璃、方向盤之間,防止乘員受傷.撞擊時硝酸銨發(fā)生了如下反應(yīng):2NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2N2↑+O2↑+4X,其中X是下列物質(zhì)中的(  )
A.H2B.H2OC.H2O2D.NO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.認(rèn)識化學(xué)元素及化學(xué)符號是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要內(nèi)容,如表是人體和海水“大量元素”成分表:
 含量次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 人體中 H O C N Na Ca P S K Cl
 海水中 H O  Na Cl Mg S K Ca C N
(1)在海水的大量元素中,含有的金屬元素有4種
(2)用人體中含量前四位元素可以組成多種物質(zhì),請結(jié)合所學(xué)寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種:①單質(zhì)氧氣,②氧化物水
(3)如圖所示,是鈣元素在元素周期表中想相關(guān)信息.請回答:
①鈣元素的原子序數(shù)是20
②鈣原子易失(填“得”或“失”)電子,形成鈣離子,鈣離子的符號是Ca2+
③青少年缺鈣易引起A(填序號)
A、佝僂病   B、貧血病    C、甲狀腺腫大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.用下列物質(zhì)的編號回答有關(guān)問題:①冰水共存物  ②硬水 ③雨后潔凈的空氣 ④四氧化三鐵 ⑤氮氣 ⑥高錳酸鉀完全分解后的固體產(chǎn)物 ⑦硫在氧氣中恰好完全反應(yīng)的產(chǎn)物 ⑧澄清石灰水 ⑨水銀 ⑩氯酸鉀  其中屬于混合物的是②③⑥⑧;屬于單質(zhì)的是⑤⑨;屬于氧化物的是①④⑦.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.在一個密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表所示,對此反應(yīng)認(rèn)識正確的是B
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量(g)84363
反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測2003
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)  B.物質(zhì)丙一定是化合物  C.待測值為20  D.丁可能作該反應(yīng)的催化劑(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).如圖是電解水的裝置圖,請回答以下問題
(1)電極A連接的是電源的正極(填“正”或“負(fù)”).
(2)寫出電解水的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(3)為了保護(hù)水質(zhì),下列做法合理的是BC.
A.隨意丟棄廢舊電池     
B.生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放     
C.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥
D.工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理任意排放
(4)生活中降低水的硬度的常用方法是煮沸.

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