現(xiàn)有NaOH溶液和稀硫酸，溶液質(zhì)量都是50g，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為4%．將其中一種溶液A逐滴加入到另一種溶液B中，所滴加的溶液A的質(zhì)量與B溶液中pH的變化關(guān)系如圖所示．
（1）A是
 
溶液．
（2）通過計(jì)算求出圖中X是多少？（結(jié)果保留整數(shù)）
（3）求恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果百分號(hào)前保留一位小數(shù)）
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題：綜合計(jì)算（圖像型、表格型、情景型計(jì)算題）
分析：氫氧化鈉溶液顯堿性，pH＞7；稀硫酸顯酸性，pH＜7；
根據(jù)圖中信息和提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算．
解答：解：（1）將溶液A逐滴加入到另一種溶液B中時(shí)，溶液的pH升高，說明A是氫氧化鈉溶液．
故填：NaOH．
（2）設(shè)氫氧化鈉溶液與稀硫酸剛好完全反應(yīng)時(shí)所消耗的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為X，生成的硫酸鈉質(zhì)量為Y，
2NaOH+H2SO4 ═Na2SO4+2H2O
 80    98      142
X×4%  50g×4%  Y
80
98
═
X×4%
50g×4%
，
98
50g×4%
=
142
Y
，
X=41g，Y=2.9g，
答：圖中X為41g．
（3）完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
2.9g
50g+41g
×100%=3.2%，
答：恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.2%．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、礦石粉碎
B、二氧化碳溶于水
C、濕衣服晾干
D、水變成水蒸氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋼鐵、鋁合金、銅制品等是應(yīng)用廣泛的金屬材料．據(jù)估計(jì)，每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料，約占全年鋼產(chǎn)量的十分之一．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)探究金屬腐蝕的原因，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖，取一根約10cm的光亮鐵釘放在自來水中，觀察A、B、C三處的變化．幾天后，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)
 
處最先出現(xiàn)鐵銹結(jié)合書本知識(shí)知道，鐵在空氣中生銹實(shí)際是鐵和
 
等物質(zhì)相互作用發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)的過程．
（2）一同學(xué)聯(lián)想到家里銅制餐具上有一層綠色物質(zhì)，認(rèn)為銅在空氣中也會(huì)生銹．他們上網(wǎng)查閱資料，知道這種綠色物質(zhì)的化學(xué)成分為Cu2（OH）2CO3（銅綠）．他們從銅綠組成和空氣的成分大膽猜測(cè)，銅綠可能是銅與H2O及
 
共同作用而形成的．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，小梁設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)如下圖所示（所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“”為銅片）：

實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)
 
試管中銅片最先生銹（填試管字母編號(hào)）．
【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】小梁設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是（用圖表示）
 
．
【拓展與應(yīng)用】
小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)銅器（一個(gè)是純銅做的，一個(gè)是青銅做的）中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕．小明的分析是否全面？
 
（填“是”或“否”）．請(qǐng)你說明理由
 
．
（3）【查閱資料】孔雀石的主要成分也是Cu2（OH）2CO3，還可以表示成CuCO3?Cu（OH）2．
與孔雀石相似，還有許多礦物可用xCuCO3?yCu（OH）2（x、y都是正整數(shù)）表示，石青
就是其中的一種．
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證石青的組成成分，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你共同參與探究．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

步驟l		取少量石青樣品置于大試管中加入足量稀鹽酸（1）產(chǎn)生大量氣體
（2）溶液呈藍(lán)色		（1）石青中含有離子：
 

（2）石青中含有離子：
 

步驟2		取少量石青樣品置于大試管中加熱（1）殘留固體呈
 
色
（2）大試管內(nèi)壁出現(xiàn)
 

石青加熱易分解
【反思與拓展】
①確定步驟1中產(chǎn)生氣體成分的反應(yīng)方程式是
 
．若要增大該氣體在水中的溶解度方法是
 

A．升溫增壓；  B．升溫減壓；  C．降溫增壓；  D．降溫減壓
②根據(jù)以上探究，只要測(cè)定出參加反應(yīng)的石青的質(zhì)量、生成的氧化銅的質(zhì)量和
 
的質(zhì)量，就可確定石青的化學(xué)式（即確定x、y的值）．
③防止金屬銹蝕的方法很多，如制成不銹鋼、在金屬表面
 
（任寫一種方法）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【查閱資料1】（1）自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO極易被氧化為Fe2O3）；
（2）鐵的氧化物均能溶于酸的溶液．
【實(shí)驗(yàn)探究】將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入
 
溶液，觀察到的現(xiàn)象是
 
，說明鐵燃燒時(shí)濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵．
Fe3O4Fe2O3鐵
分解溫度/℃15381400-
熔點(diǎn)/℃--1535
【問題2】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？
【查閱資料2】（1）Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見表：（2）Fe2O3高溫時(shí)分解成Fe3O4．
【理論探討】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在
 
之間，在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)生是Fe3O4．
【拓展延伸】（1）實(shí)驗(yàn)中為了防止集氣瓶炸裂，必須
 
；
（2）Fe2O3高溫時(shí)會(huì)分解成Fe3O4和一種氣體，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色
 
，就說明包裝盒破損進(jìn)氣，這樣售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理．
（5）某種試劑可一次性鑒別這三種物質(zhì)，請(qǐng)寫出這種試劑
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）要使35℃時(shí)接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是
 
．
（2）現(xiàn)有操作步驟：a．溶解   b．過濾   c．降溫結(jié)晶d．加熱濃縮；若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是
 
（填字母序號(hào)）．
（3）將35℃時(shí)丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“變大“變小”或“不變”）．
（4）向100g 35℃的水中加入45g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時(shí)間后又有部分甲的晶體析出．你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某工廠的廢水沒有治理就排放到河流中，造成了河水及農(nóng)田的污染．請(qǐng)你設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明廢水顯酸性（至少寫出三種方案，要寫明藥品、現(xiàn)象和結(jié)論）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請(qǐng)回答：
（1）蘋果酸鈉鹽中各元素的原子個(gè)數(shù)比為C：H：O：Na=
 
．
（2）蘋果酸鈉鹽中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題給信息，按要求填空．為測(cè)定空氣的成分按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）將燃燒匙中過量的紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中，能觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
．
（2）反應(yīng)后冷卻打開止水夾，燒杯中的水會(huì)進(jìn)入達(dá)到集氣瓶體積的
 
．
（3）此實(shí)驗(yàn)說明集氣瓶中有
 
，大約占
 
體積，剩余氣體主要是
 
氣．
（4）已知：鎂+氧氣點(diǎn)燃→氧化鎂（固體），鎂+氮?dú)恻c(diǎn)燃→氮化鎂（固體）
根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)？
 
（填“能”或“不能”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：
（1）若該粒子是+1價(jià)陽(yáng)離子，則其所屬元素的原子序數(shù)是
 
．
（2）若該粒子是-1價(jià)陰離子，則其對(duì)應(yīng)的原子最外層電子數(shù)是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案