【題目】已知由硫化鈉、亞硫酸鈉和硫酸鈉組成的混合物中,硫元素的質量分數(shù)為25.6%,則氧元素的質量分數(shù)為_____。
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【題目】選擇合適的實驗裝置是保證實驗成功的關鍵,請觀察下列裝置并回答相關問題.
(1)實驗室制取二氧化碳,發(fā)生反應的化學方程式是 .
(2)A裝置中儀器a的名稱是 , 可用B裝置收集二氧化碳,利用了二氧化碳的物理性質是 .
(3)氫氣是一種難溶于水,密度比空氣小的氣體,從上述裝置中可用于收集氫氣的是;
(4)現(xiàn)用A、D裝置來制取并收集氧氣,連接A裝置的應是口(選填“m”或“n”).
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【題目】下列空白處填寫你認為適當?shù)脑~語:
吸取或滴加少量液體藥品應使用的儀器是_____。過濾操作中用到玻璃棒它的作用是_____。將細口瓶中的液體藥品加入試管時,把瓶塞倒放在試驗臺上,細口瓶上的標簽應該_____。
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【題目】在班級元旦聯(lián)歡會上,化粉同學表演了“水能生火”的魔術.他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.小明很感興趣,于是他和同學小強進行探究.
【提出問題】過氧化鈉與水反應生成了什么物質?
為什么脫脂棉會燃燒?
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質生成
②反應過程中可能有熱量放出
【設計裝置】如圖所示
【實驗探究】
(1)實驗一:探究反應后生成的氣體是什么?
打開如圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃.說明生成的氣體是;
(2)實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出,請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因: .
(3)實驗二:繼續(xù)探究反應后生成的另一種物質是什么?
小強猜想另一種物質是Na2CO3 , 小明認為不可能.小明的依據(jù)是:;
(4)小明取反應后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,說明反應后所得的溶液呈性.
(5)【表達】由實驗探究的結果,寫你出過氧化鈉和水反應的化學方程式 .
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【題目】下列關于空氣及其成分的說法中不正確的是( 。
A. 空氣中含量最多的物質是氮氣
B. 稀有氣體的化學性質很不活潑,可作保護氣
C. 空氣的污染指數(shù)越大,空氣質量越好
D. 汽車數(shù)量的增多是導致霧霾天氣的原因之一
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【題目】下列關于分子的敘述正確的是( )
A. 分子是保持物質化學性質的一種粒子
B. 分子是化學變化中最小的粒子
C. 在物理變化中,物質的分子發(fā)生變化
D. 物質都是由分子構成的
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