為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用過量的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），并將生成的氣體用100g氫氧化鈉溶液恰好完全吸收，形成不飽和溶液．該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時間的變化關(guān)系如圖．試分析解答：

（1）赤鐵礦石中所含主要物質(zhì)的顏色為：　    　．
（2）實驗中多余的一氧化碳能否用水吸收？　    　．
（3）上述反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為　     　g．
（4）計算實驗結(jié)束后所得不飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量．

（1）紅色；（2）不能；（3）6.6；（4）答：此時所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為15.9g。

解析試題分析：（1）赤鐵礦石中所含主要物質(zhì)是氧化鐵，顏色為紅色。
（2）一氧化碳難溶于水且不能與水反應(yīng)，所以實驗中多余的一氧化碳不能用水吸收。
（3）二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)能生成碳酸鈉和水，所以溶液質(zhì)量的增加是反應(yīng)的二氧化碳導(dǎo)致的，由圖象可知反應(yīng)的二氧化碳質(zhì)量是106.6g﹣100.0g=6.6g。
（4）解：設(shè)生成碳酸鈉的質(zhì)量為x
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
44    106
6.6g   x
   x=15.9g
考點：本題考查根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

在化學(xué)實驗技能考試做完“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實驗后，廢液桶中有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其他雜質(zhì))。為避免污染環(huán)境并回收利用廢液，化學(xué)興趣小組做了如下實驗：
取廢液桶上層清液共11.88kg，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為21.2％的碳酸鈉溶液。所得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

（1）通過上圖可知，當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到         kg時，廢液恰好處理完(鹽酸與氯化鈣的混合溶液完全轉(zhuǎn)化成氯化鈉溶液)。
（2）此時所得溶液能否用于該校生物興趣小組的小麥選種(選種液要求氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)在10％一20％之間)?請通過計算回答。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

“黃銅”是銅、鋅合金，為了測定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)，甲、乙、丙三位同學(xué)分別進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下：（燒杯質(zhì)量均為56g）

 
甲
乙
丙
燒杯+稀鹽酸質(zhì)量
139g
129g
129g
加入黃銅樣品質(zhì)量
20g
24g
20g
充分反應(yīng)后，燒杯+剩余物質(zhì)質(zhì)量
158.8g
152.8g
148.8g
 
請回答下列問題：
（1）      同學(xué)取用的稀鹽酸和樣品恰好完全反應(yīng)，他制取的氫氣的質(zhì)量是            。
（2）計算黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

工業(yè)上用煅燒石灰石（主要成分為CaCO3）制取生石灰，其生產(chǎn)流程圖如下：

（1）某工廠用12t含碳酸鈣為75%的石灰石，其中所含碳酸鈣的質(zhì)量是　 　t．
（2）上述石灰石理論上可以制得生石灰多少t？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

為測定實驗室中某過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，小明取25.0g過氧化氫溶液放入燒杯中，然后進行如圖所示的實驗．請計算：

（1）反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為　　g．
（2）此過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

將Na2SO4和NaOH的混合物10g投入到200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4.9%的H2SO4溶液中恰好完全反應(yīng)．請計算：
（1）10g混合物中NaOH的質(zhì)量；
（2）最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

某科研小組預(yù)測定孔雀石中堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]的質(zhì)量分數(shù)．現(xiàn)稱取30g該孔雀石樣品放入燒杯中，再逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：銅Cu2（OH）2CO3+4HCl=2CuCl2+CO2↑+3H2O．共消耗該稀鹽酸146g（假設(shè)雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），最終稱得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為171.6g．試求：
（1）孔雀石中堿式碳酸銅的質(zhì)量分數(shù)；
（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（結(jié)果保留至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅（主要成分Fe2O3），要求全過程不引入其他金屬元素。設(shè)計實驗方案如下圖所示。
 
回答下列問題：
（1）加入過量A溶解后，再進行操作a時玻璃棒的作用是               。
（2）工廠廢液中加入過量A反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 。
（3）固體乙的主要成分是        。
（4）鐵紅是煉鐵的主要原料，用CO和鐵紅煉鐵的化學(xué)方程式為               。
（5）某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測定某鋼鐵廠生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)，在實驗室中
稱取生鐵樣品5.8g放入燒杯中，然后再加入足量的稀硫酸，使之充分反應(yīng)后，共收
集到0.2g氫氣（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。則該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)為    。（列出計算過程，保留一位小數(shù)。） 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

“用微觀的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法，回答下列問題：

（1）稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖甲所示．從微觀角度分析該反應(yīng)的實質(zhì)       ；
（2）圖乙所示屬基本反應(yīng)類型中的      反應(yīng)；
（3）圖甲中為了準(zhǔn)確控制反應(yīng)的進度，可先向氫氧化鈉溶液中加入幾滴無色酚酞溶液，當(dāng)二者恰好完全反應(yīng)時，溶液的顏色變化是           ，此時溶液中存在的粒子是        ；
（4）40克固態(tài)的氫氧化鈉配制成溶液后，能與245克稀硫酸恰好完全反應(yīng)，則稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是         。

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