如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào).下列說(shuō)法中不正確的是( 。
| A. | 該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積含量約占 |
| B. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量 |
| C. | 實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性 |
| D. | 可用木炭代替紅磷進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn) |
空氣組成的測(cè)定.. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | 根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、注意事項(xiàng)及結(jié)論分析.氧氣約占空氣體積的,要想結(jié)論準(zhǔn)確,做該實(shí)驗(yàn)時(shí),裝置的氣密性要好;可燃物能在空氣中燃燒,燃燒的產(chǎn)物不能是氣體,可燃物的量要足,把氧氣全部耗盡;等到裝置冷卻到室溫再打開彈簧夾讀數(shù)等等. |
解答: | 解:A、該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積含量約占1/5.說(shuō)法正確; B、實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量,才能將集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗掉.說(shuō)法正確; C、實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性,如裝置漏氣,測(cè)定的結(jié)果不準(zhǔn)確.說(shuō)法正確; D、由于木炭燃燒生成二氧化碳等氣體,占據(jù)了氧氣的體積,不能測(cè)出空氣中氧氣的含量.說(shuō)法不正確. 故選D. |
點(diǎn)評(píng): | 該題主要考查測(cè)定空氣里氧氣含量的探究實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論和實(shí)驗(yàn)中注意事項(xiàng)是考查重點(diǎn). |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
硅酸鈉(Na2SiO3)可用作粘合劑和防火材料.硅酸鈉中硅元素的化合價(jià)為( 。
| A. | +1 | B. | +2 | C. | +3 | D. | +4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)如圖,儀器A可用于收集或貯存少量氣體或用于做某些氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn),儀器A的名稱是 .
(2)如圖B,在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),事先在容器底部放水或細(xì)沙的原因 .
(3)如圖C,貯存某氣體的儀器正放在桌面上,由此可推測(cè)出該氣體具有 的性質(zhì).
(4)如圖D,用排水集氣法收集氣體時(shí),要收集的氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)口通入.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
科學(xué)發(fā)展觀要求在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中保護(hù)生態(tài)環(huán)境,則下列做法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 農(nóng)業(yè)上為了提高糧食產(chǎn)量,解決糧食危機(jī)而大量使用農(nóng)藥和化肥 |
| B. | 將垃圾分類回收后用于發(fā)電,并將尾氣無(wú)害化處理后排放 |
| C. | 設(shè)計(jì)綠色化學(xué)工藝,使原料中的原子100%轉(zhuǎn)移到產(chǎn)物中,達(dá)到零排放 |
| D. | 提高工業(yè)污水和生活污水的處理標(biāo)準(zhǔn),減少污染物排放總量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明、小東和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣,因?yàn)榈案獍b在充滿氣體的小塑料袋內(nèi),袋內(nèi)的氣體沖得鼓鼓的,看上去好像一個(gè)小“枕頭”(如圖所示).他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù),主要是為了使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間的保鮮、保質(zhì).那么,這是什么氣體呢?
小紅猜想是氮?dú),小明猜想是二氧化碳,小東猜想是氧氣.
(1)小紅小明都認(rèn)為小東猜想最不合理,原因是 .
(2)請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,來(lái)判斷小明的猜想是否正確,簡(jiǎn)要寫出操作步驟: .
(3)小明的猜想如果正確,現(xiàn)象應(yīng)是 .
(4)你認(rèn)為食品充氣包裝,對(duì)所充氣體的要求是:① ,② .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將含氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%的10克CO和CO2的混合氣體通過(guò)足量灼熱CuO后,再使氣體通入足量澄清石灰水中,可生成白色的沉淀的質(zhì)量為( 。
| A. | 15克 | B. | 20克 | C. | 30克 | D. | 40克 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 該圖可示意H2與O2的反應(yīng) | B. | 甲和乙的相對(duì)分子質(zhì)量一定相等 |
| C. | 該反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)保持不變 | D. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
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