分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)根據(jù)加熱高錳酸鉀制氧氣的原理解答;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的步驟解答;
(4)根據(jù)氧氣不易溶于水,密度比空氣的密度大,因此可以用排水法和向上排空氣法收集解答;
(5)根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的注意事項(xiàng)解答;
(6)根據(jù)給試管加熱時(shí)的注意事項(xiàng)解答;
(7)根據(jù)給試管加熱時(shí)的注意事項(xiàng)解答;
(8)運(yùn)用高錳酸鉀制取氧氣的基本步驟和操作時(shí)注意事項(xiàng)解答.
(9)運(yùn)用高錳酸鉀制取氧氣的基本步驟和操作時(shí)注意事項(xiàng)解答.
(10)根據(jù)氧氣的性質(zhì)解答.
解答 解:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:①酒精燈;②試管;
(2)加熱高錳酸鉀制氧氣生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)實(shí)驗(yàn)操作步驟是:檢查裝置的氣密性、裝藥品、固定、給試管加熱、收集氣體、從水槽中移出導(dǎo)管、熄滅酒精燈.故答案為:②⑥⑦③④⑤①;
(4)可用裝置圖中所示方法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水,氧氣的密度比空氣的密度大,因此還可以用向上排空氣法收集;若用此方法收集,檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,則證明已滿;
(5)高錳酸鉀制氧氣,需要在試管口放一團(tuán)棉花,目的是:防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管;
(6)加熱時(shí)要先預(yù)熱,目的是:防止試管受熱不均勻而炸裂;
(7)加熱時(shí)試管口略向下傾斜的原因是:防止冷凝水倒流引起試管的炸裂;
(8)用排水法開(kāi)始收集氧氣的適宜時(shí)刻是:氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集,防止收集的氣體不純;
(9)用排水法收集氧氣完畢后,應(yīng)先移導(dǎo)管后熄燈,防止水倒吸入熱的試管引起試管炸裂;
(10)收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上,是因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却螅?br />答案:
(1)①酒精燈;②試管;
(2)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)②⑥⑦③④⑤①;
(4)氧氣不易溶于水;向上排空氣法;氧氣的密度比空氣的密度大;將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,則證明已滿;
(5)防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管;
(6)防止試管受熱不均勻而炸裂;
(7)防止冷凝水倒流引起試管的炸裂;
(8)氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集;
(9)防止水倒吸入熱的試管引起試管炸裂;
(10)正;的密度比空氣的密度大.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查儀器的名稱(chēng)、氧氣的制取裝置的錯(cuò)誤之處,同時(shí)也考查了操作步驟和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),綜合性比較強(qiáng).要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),并能綜合應(yīng)用.本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
把鈀浸入硝酸銀溶液中 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 鈀的活動(dòng)性比銀弱 |
把鉑浸入氯化鈀溶液中 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 鈀的活動(dòng)性比鉑強(qiáng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N2中混有O2(通過(guò)灼熱的木炭) | B. | KOH中混有KCl(加適量稀鹽酸) | ||
C. | 稀鹽酸中混有硫酸(加硝酸鋇溶液) | D. | CaO中混有CaCO3(高溫煅燒) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
20攝氏度一些物質(zhì)的溶解度(g) | |||
氯化鈉 | 氯化銨 | 碳酸氫鈉 | 碳酸氫銨 |
35.9 | 37.2 | 9.6 | 21.7 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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