18.如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖.請(qǐng)根據(jù)圖示及所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):①酒精燈;②試管 
(2)寫(xiě)出加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室制氧氣有以下步驟;
①撤去酒精燈;②檢查裝置氣密性;
③點(diǎn)燃酒精燈加熱;④收集氣體;⑤撤出水槽中的導(dǎo)管;
⑥往試管中裝入高錳酸鉀,并將一小團(tuán)棉花放在試管口;
⑦將裝置固定在鐵架臺(tái)上.操作的正確順序應(yīng)該是②⑥⑦③④⑤①
(4)可用裝置圖中所示方法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水,還可以用向上排空氣法收集氧氣,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却,若用此方法收集,檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,則證明已滿;
(5)高錳酸鉀制氧氣,需要在試管口放一團(tuán)棉花,目的是:防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管
(6)加熱時(shí)要先預(yù)熱,目的是:防止試管受熱不均勻而炸裂
(7)加熱時(shí)試管口略向下傾斜的原因是:防止冷凝水倒流引起試管的炸裂
(8)用排水法收集氧氣,開(kāi)始收集氣體的適宜時(shí)刻是:氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集
(9)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要先把導(dǎo)管從水槽中取出,再移開(kāi)酒精燈,這樣做的目的是:防止水倒吸入熱的試管引起試管炸裂
(10)收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正(填“正”或“倒”)放在桌面上,是因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却螅?

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)根據(jù)加熱高錳酸鉀制氧氣的原理解答;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的步驟解答;
(4)根據(jù)氧氣不易溶于水,密度比空氣的密度大,因此可以用排水法和向上排空氣法收集解答;
(5)根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的注意事項(xiàng)解答;
(6)根據(jù)給試管加熱時(shí)的注意事項(xiàng)解答;
(7)根據(jù)給試管加熱時(shí)的注意事項(xiàng)解答;
(8)運(yùn)用高錳酸鉀制取氧氣的基本步驟和操作時(shí)注意事項(xiàng)解答.
(9)運(yùn)用高錳酸鉀制取氧氣的基本步驟和操作時(shí)注意事項(xiàng)解答.
(10)根據(jù)氧氣的性質(zhì)解答.

解答 解:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:①酒精燈;②試管;
(2)加熱高錳酸鉀制氧氣生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)實(shí)驗(yàn)操作步驟是:檢查裝置的氣密性、裝藥品、固定、給試管加熱、收集氣體、從水槽中移出導(dǎo)管、熄滅酒精燈.故答案為:②⑥⑦③④⑤①;
(4)可用裝置圖中所示方法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水,氧氣的密度比空氣的密度大,因此還可以用向上排空氣法收集;若用此方法收集,檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,則證明已滿;
(5)高錳酸鉀制氧氣,需要在試管口放一團(tuán)棉花,目的是:防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管;
(6)加熱時(shí)要先預(yù)熱,目的是:防止試管受熱不均勻而炸裂;
(7)加熱時(shí)試管口略向下傾斜的原因是:防止冷凝水倒流引起試管的炸裂;
(8)用排水法開(kāi)始收集氧氣的適宜時(shí)刻是:氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集,防止收集的氣體不純;
(9)用排水法收集氧氣完畢后,應(yīng)先移導(dǎo)管后熄燈,防止水倒吸入熱的試管引起試管炸裂;
(10)收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上,是因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却螅?br />答案:
(1)①酒精燈;②試管;
(2)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)②⑥⑦③④⑤①;
(4)氧氣不易溶于水;向上排空氣法;氧氣的密度比空氣的密度大;將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,則證明已滿;
(5)防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管;
(6)防止試管受熱不均勻而炸裂;
(7)防止冷凝水倒流引起試管的炸裂;
(8)氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集;
(9)防止水倒吸入熱的試管引起試管炸裂;
(10)正;的密度比空氣的密度大.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查儀器的名稱(chēng)、氧氣的制取裝置的錯(cuò)誤之處,同時(shí)也考查了操作步驟和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),綜合性比較強(qiáng).要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),并能綜合應(yīng)用.本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.化學(xué)改變了我們的生活.請(qǐng)回答下列關(guān)于化學(xué)與人類(lèi)生活相關(guān)的問(wèn)題.
(1)自熱米飯是一種快餐食品.該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來(lái)進(jìn)行加熱,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2;菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔.鋁可以壓制成鋁箔,說(shuō)明鋁具有良好的延展性;
(2)爐具清潔劑是一種堿性去油污清潔用品,其中的主要成分是氫氧化鈉,氫氧化鈉固體不僅會(huì)吸收水分而潮解,還會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì),其反應(yīng)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,因此爐具清潔劑必須密封保存;爐具清潔劑清洗后的液體常有氫氧化鈉剩余;某;瘜W(xué)小組利用硫酸和氫氧化鈉溶液酸堿中和反應(yīng)處理洗滌廢液時(shí),利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖象,如圖1所示,b點(diǎn)表示恰好完全反應(yīng);C點(diǎn)處溶液中的溶質(zhì)是H2SO4、Na2SO4
(4)某學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要配制20℃時(shí)70g10%的甲溶液.該實(shí)驗(yàn)的部分操作如圖2所示.

①需要稱(chēng)取甲的質(zhì)量是7g,稱(chēng)量時(shí)圖A出現(xiàn)了右盤(pán)低的現(xiàn)象,接下來(lái)的操作應(yīng)該是D.
A.左邊的平衡螺絲向左調(diào)      B.將游碼向左移動(dòng)
C.右盤(pán)中減少砝碼            D.左盤(pán)中增加甲
②量取水時(shí),如果按照?qǐng)DB的方法讀數(shù),會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保
③圖C中用玻璃棒攪拌的作用是加速溶解.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.在生活中經(jīng)常曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起學(xué)生的好奇,某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下,對(duì)幾種常見(jiàn)金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng).
【提出問(wèn)題】(1)怎樣鑒別真假黃金?(2)怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性?
【查閱資料】(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zu合金)   (2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品
【實(shí)驗(yàn)藥品 鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)鑒別黃金樣品的真假:取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是氫氣(填名稱(chēng)),說(shuō)明此樣品為假(填“真”或“假”)黃金.
(2)探究鈀的金屬活動(dòng)性:依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),同學(xué)們猜測(cè)鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把鈀浸入硝酸銀溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象鈀的活動(dòng)性比銀弱
把鉑浸入氯化鈀溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象鈀的活動(dòng)性比鉑強(qiáng)
初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉑的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殂y>鈀>鉑.
【廢液處理】(1)轉(zhuǎn)化成沉淀.小組同學(xué)所有液體倒入廢液缺缸中,出現(xiàn)白色沉淀.寫(xiě)出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式:ZnCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Zn(NO32(寫(xiě)出一個(gè)即可).
(2)通過(guò)科學(xué)合理的方法進(jìn)一步回收金屬鈀.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.除雜方案中(括號(hào)中是除去雜質(zhì)所用試劑或方法),正確的是(  )
A.N2中混有O2(通過(guò)灼熱的木炭)B.KOH中混有KCl(加適量稀鹽酸)
C.稀鹽酸中混有硫酸(加硝酸鋇溶液)D.CaO中混有CaCO3(高溫煅燒)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.燃燒和滅火和我們的生活息息相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)消防員用高壓水槍滅火,此措施依據(jù)的滅火原理是降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下
(2)小明在生活中觀察到:點(diǎn)燃的小木棒燃燒端朝上,往往沒(méi)燃盡就熄滅,而燃燒端朝下,往往不易熄滅.若將小木棒事先涂油,燃燒端朝上也不易熄滅,請(qǐng)說(shuō)明原因小木棒溫度不易達(dá)到著火點(diǎn),著火點(diǎn)較低的油燃燒產(chǎn)生的熱量,使小木棒溫度較易達(dá)到著火點(diǎn)著火點(diǎn)較低的油燃燒產(chǎn)生的熱量,使小木棒溫度較易達(dá)到著火點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.將含有少量泥沙的食鹽提純并配制食鹽水溶液,某同學(xué)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)操作,回答下列問(wèn)題.
(1)將樣品置于燒杯中加適量的水溶解,并用玻璃棒不斷攪拌,作用是加速溶解;
(2)將混合液過(guò)濾,過(guò)濾所需的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒;
(3)圖是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的過(guò)濾操作裝置示意圖,請(qǐng)指出圖
中的兩處錯(cuò)誤.
①?zèng)]有用玻璃棒引流
②漏斗下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁;
(4)從濾液中得到NaCl晶體需要進(jìn)行的操作是蒸發(fā),期間要用玻璃棒不斷攪拌,目的是防止液體局部溫度過(guò)高而濺出;
(5)用上述實(shí)驗(yàn)中得到的NaCl晶體來(lái)配制食鹽溶液時(shí),常涉及以下過(guò)程:①稱(chēng)量;②溶解;③計(jì)算;④裝瓶貼簽.現(xiàn)用NaCl晶體和蒸餾水配制50g 5%的NaCl溶液,正確的操作順序是③①②④(選用以上序號(hào)填空).實(shí)驗(yàn)室中有10mL、50mL、100mL等不同規(guī)格的量筒,配制上述溶液時(shí)最好選用50mL的量筒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.某廠年產(chǎn)純堿120萬(wàn)噸,是我國(guó)三大純堿生產(chǎn)企業(yè)之一.它的產(chǎn)品除了純堿外,還有氧化鈣和碳酸氫鈉.該廠生產(chǎn)純堿的工藝流程可簡(jiǎn)單表示如圖

                     20攝氏度一些物質(zhì)的溶解度(g)
氯化鈉氯化銨碳酸氫鈉碳酸氫銨
35.937.29.621.7
其生產(chǎn)過(guò)程中涉及到的主要化學(xué)反應(yīng)有:
①NaCl+NH3+CO2+H2O=NH4Cl+NaHCO3↓   ②2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O   請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)經(jīng)過(guò)操作a析出晶體后的母液是的HCO3的飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.寫(xiě)出母液中所有溶質(zhì)的化學(xué)式:NaHCO3、NH4Cl、NaCl
(3)該廠母液中氯化銨(寫(xiě)名稱(chēng))可作化肥中的氮肥,它也可與Ca(OH)2在加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)此流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是CO2(寫(xiě)化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.下列物質(zhì)里,混合物有①③⑤,純凈物有②④⑥⑦(填序號(hào)).
①凈化后的空氣 ②蒸餾水③澄清石灰水④液態(tài)氧⑤稀有氣體⑥五氧化二磷⑦食鹽.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

8.我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如圖所示:

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng).
(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú),屬于物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(3)操作a的名稱(chēng)是,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗.
(4)寫(xiě)出NH4Cl的一種用途:作氮肥.

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同步練習(xí)冊(cè)答案