能根據(jù)化學(xué)方程式計算，是因為反應(yīng)物與生成物之間（　�。�
A、質(zhì)量守恒
B、總質(zhì)量不變
C、元素種類不變
D、存在固定的質(zhì)量比
考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：可以根據(jù)化學(xué)方程式的含義方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：化學(xué)方程式可以表示反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，也可以表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，還可以表示各物質(zhì)之間的粒子個數(shù)比，根據(jù)各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系（存在固定的質(zhì)量比）可以進行有關(guān)化學(xué)方程式的計算．
故選：D．
點評：利用化學(xué)方程式的計算的根據(jù)是化學(xué)方程式中各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

奶粉中蛋白質(zhì)、鈣、磷、鋅、鐵的含量適中，營養(yǎng)價值比米湯高很多．這里的鐵是指（　�。�
A、元素B、分子C、原子D、單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)化合反應(yīng)的說法中，正確的是（　�。�
A、化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
B、化合反應(yīng)一定是化學(xué)變化
C、化合反應(yīng)一定是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)
D、化合反應(yīng)必須有氧氣參與

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

X、Y、Z三種原子的原子核中的質(zhì)子數(shù)相同，但中子數(shù)不同，它們是（　�。�
A、同一種原子
B、同一種元素
C、不同種元素
D、不同種原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在t℃時，A%的硝酸鉀飽和溶液，冷卻使其析出晶體，過濾后，將剩下的溶液再回升到t℃時（假定水量不變），剩下的溶液是（　　）
A、不飽和溶液，濃度小于A%
B、飽和溶液，濃度小于A%
C、不飽和溶液，濃度等于A%
D、飽和溶液，濃度大于A%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國地質(zhì)工作者在祁連山脈成功鉆獲“可燃冰”樣品，成為第一個在中緯度凍土區(qū)發(fā)現(xiàn)“可燃冰”的國家．下列關(guān)于“可燃冰”的說法正確的是（　�。�
A、“可燃冰”存在于海洋表面
B、“可燃冰”能燃燒，所以水也有可燃性
C、“可燃冰”燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘渣或廢氣
D、“可燃冰”就是天然氣冷卻后得到的固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)方程式：S+O2
 點燃 
.
 
SO2的下列讀法中，不正確的是（　�。�
A、硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫
B、硫加氧氣點燃等于二氧化硫
C、每32份質(zhì)量的硫與32份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下完全反應(yīng)，生成64份質(zhì)量的二氧化硫
D、每一個硫原子與一個氧分子在點燃條件下完全反應(yīng)生成一個二氧化硫分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小剛和小強同學(xué)到實驗室去做實驗時，意外發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，他們認(rèn)為此瓶氫氧化鈉固體變質(zhì)了，請用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉變質(zhì)的原因：
 
．接著他們對這瓶氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況進行了探究．
【提出問題】氫氧化鈉固體變質(zhì)程度如何？
【猜想與假設(shè)】小剛猜想：氫氧化鈉可能部分變質(zhì)，生成了碳酸鈉．
小強猜想：
 
．
【實驗探究】Ⅰ小剛將少量該氫氧化鈉固體溶于水，向其中滴加酚酞溶液，溶液呈紅色，于是小剛認(rèn)為該固體中仍含氫氧化鈉，自己的猜想得到了驗證．小強認(rèn)為小剛的結(jié)論不準(zhǔn)確，理由是
 
．
Ⅱ接下來他們在老師的幫助下，一起按如下實驗步驟進行了實驗，請根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷相應(yīng)的實驗結(jié)論．（友情提示：氯化鋇溶液呈中性）
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
（1）取少量該固體于試管中，加水溶解，向溶液中滴加過量氯化鋇溶液，并不斷振蕩． 有白色沉淀產(chǎn)生． 說明原固體中一定含有
 
．
（2）�。�1）試管中的上層清液，滴加酚酞試液． 溶液變紅色． 說明原固體中一定含有
 
．
【實驗結(jié)論】氫氧化鈉固體
 
變質(zhì)（填“部分”或“全部”）．
【反思】上述實驗過程中滴加過量BaCl2溶液的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向質(zhì)量為m的20%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入硫酸鎂溶液，至恰好完全反應(yīng)時，濾去沉淀，稱量所得濾液總質(zhì)量為3m．
（1）計算生成Mg（OH）2沉淀的質(zhì)量（用m表示）；
（2）計算所加硫酸鎂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（最后結(jié)果精確到0.1%）．

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