如圖所示為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實驗的部分儀器.試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)欲在實驗室中制取并收集干燥的O2氣體.
①所選儀器的連接順序為
 
 
 
(填寫儀器序號字母).
②儀器A中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)欲用純凈的CO氣體還原純凈的CuO,并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì).所選儀器的連接順序為:D→B→C.
①儀器B中看到的現(xiàn)象是
 

②儀器C的作用是
 

③在實驗過程中,儀器D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點:氧氣的制取裝置,氣體的干燥(除水),氧氣的收集方法,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)以過氧化氫溶液為原料制備氧氣時,不需要加熱,濃硫酸具有吸水性,用排氣法可以收集干燥的氣體(2))①一氧化碳與氧化鐵發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后,有新的氣體二氧化碳產(chǎn)生,二氧化碳通入澄清的石灰水中,會和碳酸鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)并生成沉淀物;
②一氧化碳?xì)夂脱趸F不能完全反應(yīng),所以尾氣中還有一氧化碳;
③根據(jù)化學(xué)方程式書寫即可
解答:解:(1)①用A裝置可以制取氧氣,再通過B裝置除去氧氣中的水蒸氣,最后用E裝置收集氧氣.故填:A→B→E.
②過氧化氫在催化劑的催化作用下,能生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.(2)①氧化銅中的碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,故填:澄清的石灰水變渾濁;
②一氧化碳?xì)夂脱趸~不能完全反應(yīng),所以尾氣中還有一氧化碳,如不除去會污染空氣,故填:除去尾氣中的一氧化碳;
③根據(jù)反應(yīng)物是碳和氧化銅,反應(yīng)條件是高溫,可知化學(xué)反應(yīng)式是:C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑;
故答案為:(1)①A→B→E;②2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;(2)①澄清的石灰水變渾濁;
②除去尾氣中的一氧化碳;③C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
點評:本題主要考查實驗室制取氣體的方法和化學(xué)方程式的書寫等方面的知識,書寫化學(xué)方程式應(yīng)注意以下幾點:化學(xué)式、配平、反應(yīng)條件、產(chǎn)物,是否存在箭頭.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列與溶液有關(guān)的說法,正確的是( 。
A、溶液均一穩(wěn)定,且無色透明
B、一種溶液中只能含一種溶質(zhì)
C、如果外界條件不發(fā)生變化,食鹽水溶液在密閉條件下久置也不會分離析出食鹽晶體
D、溶液中各部分的性質(zhì)未必相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,都可以生成無色、無味氣體(常溫下)的一組是(  )
A、硫粉、紅磷
B、鐵絲、硫粉
C、木炭、一氧化碳
D、氫氣、木炭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在反應(yīng)4Al+3MnO2
高溫
2Al2O3+3Mn中,作還原劑的物質(zhì)是( 。
A、Al
B、MnO2
C、Al2O3
D、Mn

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會”.請你用化學(xué)知識回答以下問題:
(1)社會實踐小組的同學(xué)到敬老院給李奶奶送去鮮花和生日蛋糕.花香滿屋,請用微粒的觀點解釋聞到香味的原因
 
;蛋糕沾到手上,用洗手液洗干凈,這是利用了洗滌劑的
 
作用.
(2)河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附沉淀過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
 
;殺菌消毒時,會用到消毒泡騰片,其有效成分為二氧化氯,氯元素的化合價為
 

(3)家庭廚房就是一個化學(xué)小世界,“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學(xué)知識.
①下列廚房用具的主要材料,屬于金屬材料的是
 
(填代號,下同);屬于有機(jī)合成材料的是
 


②均衡膳食,有利于人體健康,小強(qiáng)家某天午飯的食譜如下:
主食饅頭
副食紅燒排骨、花生米、清蒸魚
飲料牛奶
從營養(yǎng)學(xué)的角度考慮,你建議在食譜中應(yīng)該增加
 
填寫代號)
A.油餅    B.燒豆腐    C.涼拌黃瓜    D.炒雞蛋
(4)汽車是重要的交通工具.①汽車使用天然氣作為燃料,排放污染較低.天然氣的主要成分為
 
;②完成汽車用鉛酸電池充電的反應(yīng):2PbSO4+2H2O
 充電 
.
 
Pb+2H2SO4+
 
.(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示,請回答以下問題:
①寫出標(biāo)號儀器的名稱:a、
 
  b、
 

②用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
;用高錳酸鉀制取氧氣時所用的氣體發(fā)生裝置為
 
(填字母).
③用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式為
 
;用裝置
 
(填字母)收集一瓶CO2,將燃著的木條靠近瓶口,若觀察到
 
,說明瓶中已充滿CO2
④CO和木炭一樣具有還原性,能使CuO還原成Cu,同時生成CO2,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某鈣片的標(biāo)簽如右,且知鈣片成分中只有碳酸鈣中含有鈣元素:
請通過計算推斷此標(biāo)簽中的含鈣量是虛假的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

成人牙膏中摩擦劑的主要成分是碳酸鈣.現(xiàn)通過以下實驗裝置測定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)牙膏的其它成分與鹽酸不反應(yīng)).
①碳酸鈣屬于
 
(選填“酸”、“堿”或“鹽”),乙裝置中碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
②下列措施中不能提高測定準(zhǔn)確度的是
 
(填序號).
A.緩慢地逐滴滴加鹽酸
B.在甲、乙間增加裝有濃硫酸的洗氣瓶
C.在乙、丙間增加裝有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶
D.在乙裝置反應(yīng)結(jié)束后仍繼續(xù)通入空氣
③若稱取的牙膏樣品為a g,丙裝置中的沉淀經(jīng)干燥后質(zhì)量為b g,則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
%(用含a、b的代數(shù)式表示);
④若不測定丙裝置中沉淀的質(zhì)量,而通過測定丙裝置在實驗前后的質(zhì)量差來計算碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),會導(dǎo)致測定的結(jié)果明顯偏高,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

透明的金剛石、灰色的石墨和足球狀的C60都是由
 
元素組成的
 
填“單質(zhì)”、“化合物”),但是由于它們的
 
不同,因此它們的性質(zhì)存在著明顯差異.金剛石經(jīng)過仔細(xì)研磨后,可以成為璀璨奪目的裝飾品----鉆石,由此我們推知鉆石是
 
填“金屬”、“非金屬”).

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同步練習(xí)冊答案