學習化學以后，大家學會了從化學的視角觀察生活和分析問題．以下說法正確的是（　�。�
A、綠色食品不含任何化學物質
B、“過濾”能將硬水轉化成軟水
C、用干冰作食品的制冷劑
D、加碘食鹽中的“碘”應理解為碘原子
考點：硬水與軟水,二氧化碳的用途,元素的概念
專題：化學與生活
分析：A、化學與生活息息相關，任何物質都是化學物質；
B、根據(jù)過濾的原理分析；
C、根據(jù)干冰的性質分析；
D、根據(jù)物質的元素組成進行分析．
解答：解：A、化學與生活息息相關，任何物質都是化學物質，故A錯誤；
B、過濾只能除掉水中不溶性雜質，無法除掉可溶性離子，故B錯誤；
C、干冰升華要吸收大量的熱，且升華后無污染，可作食品的制冷劑，故C正確；
D、加碘食鹽中的“碘”應理解為碘元素，故D錯誤．
故選：C．
點評：本題讓我們了解到化學來源于生活又應用于生活．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

地球大氣的演化經(jīng)歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)代大氣三個階段，次生大氣中部分成分的微觀示意圖如圖：
甲乙丙
一定條件下，3.4g甲物質和4.8g氧氣恰好完全反應，生成5.4g乙物質和另一種物質X，下列判斷不正確的是（　　）
A、物質甲的化學式是NH3
B、物質X的質量為2.8g
C、物質X中含兩種元素
D、該反應化學方程式中物質X與O2的化學計量數(shù)之比為2：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室通常采用下圖所示的兩套裝置，用不同的方法來制取氧氣．

（1）A、B裝置中收集氣體的方法叫作
 
試管口應略向下傾斜的原因是
 
．
（2）某同學用A裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放化學藥品是高錳酸鉀，發(fā)生反應的文字表達式為
 
 裝置中還缺少
 
作用是為了防止
 
可以采用圖中集氣法收集氧氣的原因
 
．
若不改進A裝置來制取氧氣，可以用另外的藥品，寫出反應的文字化學表達式
 
：屬于
 
反應（填反應類型）
（3）若采用B裝置制取氧氣，在分液漏斗中應盛放的液體藥品是
 
（填化學式）錐形瓶底部放入的固體藥品是
 
（填化學式），反應的文字表達式為
 
．
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，有下列操作步驟①點燃酒精燈，給試管加熱 ②檢查裝置的氣密性 ③裝入藥品，連接儀器并固定裝置 ④用排水法收集氣體⑤從水槽中取出導管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器，正確的操作順序是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質．A、B、C、D、E五種物質之間的轉化關系如圖所示．請回答：

（1）C的化學式為
 
；
（2）反應①的化學方程式為
 
；反應②的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

通常用
 
檢驗天然水是硬水還是軟水，日常生活中常用
 
方法降低水的硬度．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在10克黃銅樣品中加入足量稀鹽酸，完全反應后稱量，質量減少0.2克，求銅的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是部分原子或離子的結構示意圖．請你仔細觀察、分析，然后回答問題：

（1）上述粒子中，屬于原子的是
 
（填序號，下同），屬于陽離子的是
 
，易得電子的是
 
．
（2）電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

＜1＞經(jīng)過一年化學知識的學習，我們可以初步認識到：化學反應的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應物的量有著密切關系．請各舉一例說明：
（1）反應物的量不同，生成物可能不同
 
；
（2）反應物的量不同，反應現(xiàn)象可能不同
 
；
（3）反應溫度不同，反應速率可能不同
 
；
＜2＞水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約水．
（1）“清潔用水，健康世界”，地下水（含一定量的Ca（HCO3）2，MgSO4和少量的FeCl3）會影響人的健康．我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應澄清透明  d．不得含有細菌和病毒．其中“b指標”可以通過
 
操作達到．
（2）生活中可以采用
 
區(qū)分硬水和軟水，可以通過
 
的方法降低水的硬度．
（3）新買的鋁壺用來燒水時，內壁被水淹沒處有黑色物質生成，底部則有白色物質生成．
①黑色物質是鐵，其形成過程的化學方程式為
 
；
②白色物質是水垢[主要成分是CaCO3和Mg（OH）2]，可用鹽酸來除去，其中除去Mg（OH）2的反應方程式為
 
，其反應類型是
 
．
（4）水的用途廣泛，許多化學實驗中用到水，請你列舉一例：
 
．
（5）下列各種水中屬于純凈物的是
 
（填序號）．
①礦泉水 ②自來水 ③蒸餾水 ④汽水 ⑤糖水
（6）小明家長期飲用“××牌純凈水”，專家認為這是不科學的，理由是
 
．
＜3＞如圖是甲乙兩種固體物質的溶解度曲線．據(jù)圖回答：（1）P點的含義是：
 
．
（2）20℃時要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可以采用的方法有
 
（寫出一種）．
（3）當甲中含有少量乙時，可采用
 
的方法提純甲．
（4）30℃時，將40g甲物質放入盛有50g水的燒杯中，所得溶液溶質的質量分數(shù)為
 
；若將燒杯內物質升溫到50℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中變化的是
 
（選填A、B、C、D）
A．溶劑的質量   B．溶液的質量   C．溶質的質量分數(shù)  D．以上都不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗裝置如圖所示，甲、乙兩個集氣瓶用導管連接，玻璃管A的下端緊系一只氣球，乙集氣瓶中放一塊紅磷，將此裝置放置在陽光下，用凸透鏡照射紅磷 一段時間后，兩個容器內可能觀察到的現(xiàn)象是：
（l）甲：
 
；甲容器內發(fā)生的反應化學方程式為：
 
．                           
（2）乙：
 
乙容器出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是
 
．

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