20．構成物質的粒子有分子、原子、離子多種，例如：氧氣是由分子構成，氯化鈉由離子構成．（用分子、原子或離子填空）

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的，氣態(tài)的非金屬單質和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判解答即可．

解答 解：構成物質的粒子有分子、原子、離子多種，例如：氧氣是由屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氧分子構成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的；
故答案為：分子；離子．

點評 本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，對物質進行分類與對號入座、掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．在M2O3中，氧元素的質量分數(shù)是30%，則M的相對原子質量是（　�。�
A．16B．32C．56D．64

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．我們的祖先很早就掌握了用孔雀石[主要成分是Cu2（OH）2CO3]和木炭一起加熱進行火法煉銅的工藝，早在3000多年前的商朝就造出“后母戊鼎”等許多精美的青銅器．
有關的化學方程式：①Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑；②C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
在西漢時期就開始濕法煉銅的應用，當時劉安所著的《淮南萬畢術》中，就有曾青（硫酸銅溶液）得鐵則化為銅的記載，請回答下列問題：
（1）上述反應①屬于分分解反應（選填“分解”、“化合”或“置換”）．
（2）青銅屬于混合物（填“氧化物”、“單質”、“化合物”或“混合物”）．
（3）寫出濕法煉銅發(fā)生反應的化學方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（4）以“綠色化學”的觀點，對照火法煉銅，談談濕法煉銅的優(yōu)點：節(jié)約能源，不污染環(huán)境．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列說法錯誤的是（　�。�
A．化學變化和化學反應是同一個概念
B．化學變化不僅生成新物質而且還伴隨能量變化
C．化學變化的特征就是一定會有沉淀生成
D．化學變化表示已經(jīng)發(fā)生反應，化學性質表示能夠發(fā)生反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．

（1）寫出指定儀器的名稱：①錐形瓶 ②鐵架臺
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用B（填字母標號）做氣體發(fā)生裝置；如果用E裝置收集氧氣，那么檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口，如果小木條復燃，說明氧氣已收集滿．
（3）實驗室也可用A裝置制氧氣，可選用的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳（填名稱）此種方法的優(yōu)點是操作簡單（一條即可）
（4）如果用F裝置收集氧氣，則氧氣應從a（填“a”或“b”）進入F中．
（5）F裝置內(nèi)裝滿水時，還可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，此時還需要量筒（填儀器名稱），該氣體應從b（填“a”或“b”）進入F中．
（6）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，顯堿性；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學將加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應該選擇的反應發(fā)生裝置是B，收集裝置是D（填字母編號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．在空氣中約占0.94%的氣體是（　　）
A．氧氣B．二氧化碳C．稀有氣體D．氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．一位學生要用托盤天平稱量12.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉，這時他應該（　�。�
A．移動游碼B．向右盤中加砝碼C．增加藥品D．減少藥品

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．合成氮化鎵納米材料是中國十大科技成果之一．已知鎵原子的結構示意圖如圖甲所示：

（1）鎵原子的核電荷數(shù)是31，最外層電子數(shù)是3，它屬于金屬元素；
（2）鎵元素（Ga）的化學性質與圖中B元素（填字母）最相似，都容易在化學反應中失去3個電子．鎵的氯化物（氯化鎵）的化學式為GaCl3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．寫出下列物質與氧氣反應的文字表達式．
（1）鐵鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；
（2）木炭碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳；
（3）紅磷磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
（4）石蠟石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．

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