【題目】用分子觀點(diǎn)解釋切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味，正確的是

A．分子之間有間隔 B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C．分子的質(zhì)量和體積都很小 D．分子是由原子構(gòu)成的

【答案】B

【解析】

試題分析：切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味的原因是，分子不斷地運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，故答案選擇B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組用KCIO3和MnO2的混合物加熱制取O2，收集到4.8gO2后停止加熱，稱得剩余固體的質(zhì)量為28.0g，繼續(xù)加熱至不再產(chǎn)生O2，最終剩余固體質(zhì)量為23.2g，試計(jì)算（不考慮O2的損耗）；

（1）兩次生成O2的總質(zhì)量為　　　　　　g；

（2）理論上可回收到MnO2的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，科學(xué)家發(fā)明了一種“月球制氧機(jī)”，這種“月球制氧機(jī)”利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤，制得氧氣，據(jù)此可推測(cè)月球土壤中一定含有

A．氧元素 B．氧氣 C．氧化物 D．水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)資源、能源的說法不正確的是（ ）

A. 有石油的地方一般都有天然氣

B. 愛護(hù)水資源一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染

C. 稀有氣體約占空氣總體積的0.94%

D. 人類使用最廣泛的金屬是鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖(“”代表碳原子，“”代表氧原子)。有關(guān)說法正確的是

A. 該反應(yīng)中的物質(zhì)均為氧化物 B. 過程Ⅰ反應(yīng)類型為化合反應(yīng)

C. 過程Ⅱ發(fā)生了化學(xué)變化 D. 參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1∶1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有下列物質(zhì)：①小蘇打；②生石灰；③熟石灰；④酒精；⑤銅；⑥石墨；⑦水；

⑧蔗糖。對(duì)上述物質(zhì)分類不正確的是（ ）

A. 屬于單質(zhì)的是⑤⑥ B. 屬于氧化物的是②⑦

C. 屬于堿的是①③ D. 屬于有機(jī)物的是④⑧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，選用的收集裝置是 （填字母序號(hào)，下同）。如圖E所示實(shí)驗(yàn)中，熱水的作用是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，選用的發(fā)生裝置是 。如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到棉芯自下而上熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 B. 鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)溶液變成淺綠色

C. 鎂條和稀鹽酸反應(yīng)放出大量的熱 D. 碳還原氧化銅生成銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作的方法中正確的是

A. 將pH試紙浸入溶液中測(cè)溶液的pH

B. 用100 mL的量筒量取5.55 mL的稀硫酸

C. 將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量

D. 配制10%的氯化鈉溶液的主要步驟是：計(jì)算、稱量、溶解

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同步練習(xí)冊(cè)答案