【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作的方法中正確的是

A. 將pH試紙浸入溶液中測(cè)溶液的pH

B. 用100 mL的量筒量取5.55 mL的稀硫酸

C. 將氫氧化鈉固體直接放在托盤(pán)天平的托盤(pán)上稱(chēng)量

D. 配制10%的氯化鈉溶液的主要步驟是：計(jì)算、稱(chēng)量、溶解

【答案】D

【解析】A、PH試紙測(cè)量溶液酸堿度時(shí)不可浸入到待測(cè)液中，這樣會(huì)污染試劑，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、量取液體應(yīng)選擇量程合適的量筒，否則測(cè)量的數(shù)據(jù)誤差很大，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、氫氧化鈉易潮解，稱(chēng)量時(shí)應(yīng)放在燒杯中完成，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟是：計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽，故此選項(xiàng)正確．

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用分子觀(guān)點(diǎn)解釋切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味，正確的是

A．分子之間有間隔 B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C．分子的質(zhì)量和體積都很小 D．分子是由原子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】紅棗中含有豐富的VC和糖類(lèi)，常食能增強(qiáng)人體的免疫力，有補(bǔ)血養(yǎng)氣安神等良好功效，紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標(biāo)簽如下圖所示。某化學(xué)興趣小組對(duì)一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產(chǎn)生濃厚的興趣，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】久置固體的成分是什么？

【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。

【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。

【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)的方案：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量固體于試管中，滴

加足量的_________。

固體逐漸消失，有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液。

固體中一定含有__________，

一定不含F(xiàn)e2O3。

乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是___ 。

他設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證。

（1）步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過(guò)研碎，其中研碎的目的是 ；

（2）②中固體溶解時(shí)放出大量熱，由此可以判斷固體中一定含有____ ____。

（3）③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____ ____。

乙同學(xué)對(duì)濾渣B又進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量固體于試管中，滴加足量的稀鹽酸，并將氣體通入澄清石灰水

固體逐漸消失有氣泡產(chǎn)生、_______ ___________ ___。

固體中一定含有CaCO3和Fe2O3。

【反思與評(píng)價(jià)】甲、乙兩同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后，完善實(shí)驗(yàn)方案最終確定該久置固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道：北京市石景山工商部門(mén)曾收繳一批劣質(zhì)荔枝保鮮劑，質(zhì)檢人員用pH試紙檢測(cè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)試紙變紫紅色(如圖)，

這說(shuō)明劣質(zhì)荔枝保鮮劑中含有（1）__________離子。

[查閱資料]鹽酸或硫酸能與果皮中的花色素苷作用，使荔枝變得鮮紅。

[提出問(wèn)題]劣質(zhì)荔枝保鮮劑中含有哪些陰離子？請(qǐng)你參與探究。

[進(jìn)行猜想]甲同學(xué)猜想可能含有：Cl—、SO42—、CO32—中的一種或幾種，你認(rèn)為猜想中，不可能含有（2）_______離子，理由是（3）________________。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]乙同學(xué)為了證明剩余的陰離子，取劣質(zhì)荔枝保鮮劑做實(shí)驗(yàn)如下：

請(qǐng)你對(duì)此乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)(4)_____________________；

你設(shè)計(jì)的正確方案是：取劣質(zhì)荔枝保鮮劑，先向其中滴加過(guò)量的(5)_______________，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生白色沉淀。過(guò)濾出沉淀，再向?yàn)V液中滴加

（6）______________，又產(chǎn)生白色沉淀。綜上所述，劣質(zhì)荔枝保鮮劑中含有的溶質(zhì)是（7）_______________（填化學(xué)式）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們想知道X、Y兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，他把兩種金屬放入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)在Y的表面有紅色物質(zhì)生成， X沒(méi)有任何變化，你認(rèn)為下列推斷合理的是： （　�。�

A. X＞Cu＞Y B. Y＞Cu＞X C. Cu＞X＞Y D. Y＞X＞Cu

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)開(kāi)展了如下“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，根據(jù)圖1、圖2回答下列問(wèn)題：

（1）把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀(guān)察到的現(xiàn)象如下表所示：

①據(jù)上表推測(cè)，紫薯汁能做酸堿指示劑，遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是_________，

②若將鹽酸逐滴滴入滴有紫薯汁的石灰水中直至過(guò)量，你看到的溶液顏色變化過(guò)程是________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________；

（2）圖2是三位同學(xué)分別測(cè)定土壤酸堿度的操作示意圖，可能導(dǎo)致所測(cè)溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是（填“A”、“B”或“C”，下同）_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)于Na2O2、MnO2、O2、H2O2四種物質(zhì)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．都含有兩個(gè)氧原子 B．都含有一個(gè)氧分子

C．都含有氧元素 D．都具有相同的化學(xué)性質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中，既存在物理變化又存在化學(xué)變化的是

A. 干冰升華 B. 蠟燭燃燒 C. 硫酸銅晶體加熱 D. 生石灰放入水中

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～E是碳單質(zhì)、銅、氧化銅、二氧化碳、一氧化碳五種物質(zhì)中的某一種，A、E是黑色固體，B、C是無(wú)色氣體，且B能使澄清石灰水變渾濁。它們之間的相互關(guān)系如圖所示，其中 “—”表示物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，

部分反應(yīng)物和生成物缺省。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）B的化學(xué)式是__________。

（2）轉(zhuǎn)化⑤的化學(xué)方程式為______________。

（3）A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是__________ 反應(yīng)。

（4）③、④、⑤存在逆向轉(zhuǎn)化關(guān)系的是_____________（填序號(hào)）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案