【題目】據(jù)報(bào)道，“毒淀粉”是在淀粉中添加了對(duì)人體有害的馬來(lái)酸（C4H4O4），是無(wú)色晶體、能溶于水，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.馬來(lái)酸屬于氧化物
B.馬來(lái)酸由三種元素組成
C.馬來(lái)酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.10%的馬來(lái)酸溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為5.52%

【答案】B
【解析】解：A．氧化物由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素，馬來(lái)酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B．馬來(lái)酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C．馬來(lái)酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：（12×4）：（1×4）：（16×4）=12：1：16，氧元素所占的質(zhì)量比最大，則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D.10%的馬來(lái)酸溶液中含有90%的水，水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ≈88.9%，馬來(lái)酸溶液的水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%×88.9%=80%，馬來(lái)酸中還含有氧元素，故10%的馬來(lái)酸溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于80%，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選B．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用從組成上識(shí)別氧化物，掌握氧化物必須是由兩種元素組成,而且是化合物.如：H2O、AI2O3、HCI 都是氧化物,它們也屬于化合物,又是純凈物即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)．

（1）為探究催化劑的種類對(duì)雙氧水分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合
Ⅱ．將x g10% H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合
在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢．
Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)（符號(hào)）表達(dá)式是；
Ⅱ中x的值應(yīng)為 ．
（2）乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16mL

Ⅲ

50.0g

4%

0.1g

31mL

本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2體積的裝置是（填編號(hào)）．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下， ， 雙氧水分解得越快．丙用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)比較也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】可用推拉注射器活塞的方法檢查如圖中裝置的氣密性．當(dāng)緩慢拉活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，可觀察到（ ）

A.長(zhǎng)頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡
B.瓶中液面明顯上升
C.長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)有液面上升
D.注射器內(nèi)有液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色液體，為了探究它是何種物質(zhì)，做如下實(shí)驗(yàn)：把此液體編號(hào)為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有改變．把B收集起來(lái)，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，分析A、B、C、D分別是什么物質(zhì)．寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱：
A、B、C、D ．
（2）按要求在橫線上寫(xiě)出相應(yīng)的反應(yīng)的文字表達(dá)式，并把反應(yīng)類型寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)．
A中加入C后，迅速生成B：（）；
木條（視為木炭）點(diǎn)燃后在B中劇烈燃燒：（）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì) ①貝殼 ②蛋殼 ③漢白玉 ④水壺上的水垢 ⑤牙膏中都含有的化學(xué)物質(zhì)是（ ）
A.氧化鈣
B.磷酸鈣
C.氯化鋇
D.碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某物質(zhì)經(jīng)測(cè)定只含有一種元素，則關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是（ ）
A.一定是純凈物
B.一定是混合物
C.一定不是化合物
D.一定是一種單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】巴中某超市賣的純堿（Na2CO3）產(chǎn)品往往含有少量的氯化鈉（NaCl），化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定該純堿樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他們?nèi)?2g純堿樣品放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗鹽酸100g，燒杯中沒(méi)有殘留不溶物，稱得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為107.6g．計(jì)算：
（1）生成二氧化碳g．
（2）樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化，不屬于緩慢氧化的是（ ）
A.鐵生銹
B.食物腐爛
C.釀酒
D.蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是同學(xué)們制取氧氣和探究氧氣性質(zhì)的活動(dòng)．

（1）如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 儀器a的名稱是 ． 操作中有很多注意事項(xiàng)，例如在收集氧氣時(shí)看到氣泡從瓶口逸出，應(yīng)該 ， 再將集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上：實(shí)驗(yàn)中有些錯(cuò)誤操作可能會(huì)使試管炸裂，寫(xiě)出為避免試管炸裂的一個(gè)正確操作 ．
（2）如圖2①中木炭在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為 ． 反應(yīng)完畢蓋好玻璃片，將集氣瓶倒置（如圖2②），玻璃片未掉下來(lái)的原因是 ．

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