化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該遵循一定的操作規(guī)程.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中的先后順序的敘述,錯(cuò)誤的是(     )

A.用雙氧水制氧氣時(shí),為獲得平穩(wěn)的氣流,應(yīng)先向試管中加入雙氧水,再加入二氧化錳

B.制氧氣時(shí),先檢查裝置的氣密性,再裝藥品

C.用高錳酸鉀制取收集氧氣的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水槽,后熄滅酒精燈

D.檢查裝置氣密性時(shí),先塞緊連導(dǎo)管的單孔橡皮塞,將導(dǎo)管放入水中,再用雙手握住試管


【考點(diǎn)】制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn).

【專(zhuān)題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.

【分析】A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的步驟進(jìn)行分析判斷.

B、根據(jù)制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行分析解答.

C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.

D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷.

【解答】解:A、實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí),要先向試管中加入二氧化錳,再加入雙氧水,故該實(shí)驗(yàn)操作中的先后順序錯(cuò)誤.

B、制氧氣時(shí),先檢查裝置的氣密性,再裝藥品,故該實(shí)驗(yàn)操作中的先后順序正確.

C、用高錳酸鉀制取收集氧氣的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水槽,后熄滅酒精燈,目的是防止水倒吸入試管,使試管炸裂,故該實(shí)驗(yàn)操作中的先后順序正確.

D、檢查裝置氣密性時(shí),先塞緊連導(dǎo)管的單孔橡皮塞,將導(dǎo)管放入水中,再用雙手握住試管,故該實(shí)驗(yàn)操作中的先后順序正確.

故選A.

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是( 。

 

A.

水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起﹣﹣說(shuō)明溫度升高分子會(huì)變大

 

B.

公園的桂花開(kāi)放時(shí)滿(mǎn)園飄香﹣﹣說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

 

C.

固體很難被壓縮﹣﹣說(shuō)明分子間間隔小

D.

水通電生成氫氣和氧氣﹣﹣說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中分子分為原子,原子組合成新分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列現(xiàn)象能夠說(shuō)明分子是可分的是(     )

A.氧化汞受熱分解   B.水受熱變成水蒸氣

C.塊狀膽礬研磨成粉末狀 D.石蠟受熱后熔化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列生活身邊事,有化學(xué)變化發(fā)生的是(     )

A.海水曬鹽 B.燒液化氣炒菜

C.活性炭吸附雜質(zhì)凈水   D.工業(yè)分離液態(tài)空氣制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列操作或現(xiàn)象與分子的特性不對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)是(     )

選項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

給籃球充氣

分子間有間隔

B

在花園中可聞到花的香味

分子是運(yùn)動(dòng)的

C

100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL

分子是有質(zhì)量的

D

加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

分子是可以再分的

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


根據(jù)右圖回答:

(1)硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為   ,硫原子的質(zhì)子數(shù)為  ,該元素的原子在化學(xué)變化中容易(填“得到”或者“失去”)電子形成   (填寫(xiě)離子符號(hào),下同),寫(xiě)出一個(gè)與硫離子核外電子排布相同的陽(yáng)離子 

(2)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖,可以得出硫是元素周期表中第  周期的元素.

(3)寫(xiě)出硫在氧氣中燃燒的化學(xué)式表達(dá)式   .

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)的用途,主要利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是(     )

A.石墨作電極   B.用金剛石切割玻璃

C.酒精作燃料   D.干冰用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


“改善環(huán)境質(zhì)量,建設(shè)美麗儀征”是我們共同的責(zé)任,今年前三季度儀征PM2.5平均濃度52微克/立方米,比2014年下降21.2%,下列措施不能減少PM2.5污染的是

  A.鼓勵(lì)開(kāi)私家車(chē)出行,緩解公交壓力               B.治理露天燒烤。

  C.推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒                 D.置換新能源公交車(chē)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):

   氧氣  氮?dú)?u>   二氧化碳   氬氣  氧化銅  氧化鎂 

(2)請(qǐng)用名稱(chēng)或符號(hào)填空:

P2O5   2N2    2N2    5H    6Al3+    3個(gè)二氧化碳分子  

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同步練習(xí)冊(cè)答案