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用氯酸鉀制氧氣的實驗中,沒加二氧化錳的結果是(  )
A、不影響化學反應速度
B、反應很慢
C、不能產生氧氣
D、產生的氧氣的量比加入二氧化錳時產生的氧氣的量少
考點:催化劑的特點與催化作用
專題:空氣與水
分析:催化劑能改變其他物質的化學反應速度,本身的化學性質和質量都不變,不能改變反應中生成物的質量,據此進行分析判斷.
解答:解:A、實驗室用氯酸鉀制氧氣,如果忘記加入二氧化錳,能產生氧氣,只是速率較慢,故選項說法錯誤.
B、實驗室用氯酸鉀制氧氣時,忘記加入二氧化錳,放出氧氣的速度較慢,故選項說法正確.
C、實驗室用氯酸鉀制氧氣時,不加入二氧化錳也能分解生成氧氣,選項說法錯誤.
D、催化劑對生成物的質量沒有影響,忘記加入二氧化錳,放出氧氣的質量不變,故選項說法錯誤.
故選:B.
點評:本題難度不大,了解催化劑的“一變二不變”的特性,即改變化學反應的速率、反應前后自身的質量和化學性質都不改變是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組溶液,不加其他試劑就能鑒別的是( 。
A、NaOH溶液、NaCl溶液、KCl溶液、FeCl3溶液
B、Na2CO3溶液、稀硫酸、稀鹽酸、NaNO3溶液
C、稀鹽酸、AgNO3溶液、稀硝酸、MgCl2溶液
D、K2SO4溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液、稀硝酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式書寫正確的是( 。
A、MgO+2HNO3═Mg(NO32+H2O
B、2Fe+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2
C、2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2
D、Cu(OH)2+2HCl═CuCL2↓+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

40g 20%的NaOH溶液與60g 40%的NaOH溶液相混合,所得混合溶液中溶質的質量分數為( 。
A、25%B、30%
C、32%D、40%

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科目:初中化學 來源: 題型:

每年的6月5日世界環(huán)境日,環(huán)境保護是我國的一項基本國策,空氣的凈化日益受到人們的關注.下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是(  )
A、氮氣  氧氣  一氧化碳
B、二氧化碳  一氧化碳  氮氣
C、氧氣  二氧化碳  氮氣
D、二氧化硫  一氧化碳  二氧化氮

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科目:初中化學 來源: 題型:

在白熾燈燈泡里可以找到的氣體是( 。
A、氧氣B、氫氣C、氮氣D、空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

對有關實驗現象的描述正確的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒放出白煙
B、紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧
C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D、蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有以下幾項操作:①加適量鹽酸 ②加適量水溶解 ③過濾 ④高溫或加熱灼燒 ⑤蒸發(fā),請選擇合適操作,以除去下列各物質中含有的少量雜質,并將其標號按操作的先后順序填在橫線上.
A.除去氯化鉀晶體中的碳酸鉀,應先
 
 

B.除去生石灰中的碳酸鈣,應
 

C.除去銅粉中的氧化銅,應先
 
 

D.除去碳酸鈣中的碳酸鈉,應先
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有兩瓶失去標簽的無色溶液,分別是稀鹽酸和澄清的石灰水.鑒別它們的方法有很多.請你根據下面的提示,完成相關空格.
方法一:各取兩種無色溶液少許,分別滴加幾滴酚酞,變
 
色的是澄清的石灰水,沒有變色的是稀鹽酸;
方法二:各取兩種無色溶液少許放入試管中,分別通入二氧化碳氣體,變
 
是澄清的石灰水,沒有變化的是稀鹽酸;
方法三:在兩支試管中各放幾粒鋅粒,分別倒入兩種無色溶液少許,有
 
產生的是稀鹽酸,沒有變化的是澄清的石灰水.

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